【第1句】： 名叫牛皮的插班生中的好詞.句.段子

晶瑩剔透、莫名其妙、形影不離、驚愕不已、孤陋寡聞、咄咄逼人、暈頭轉向、大禍臨頭、不可開交、眼花繚亂、順藤摸瓜、拐彎抹角、悶悶不樂、心神不定、情投意合、余怒未消、裝神弄鬼、暴跳如雷、歡天喜地、弦外之音、痛心疾首、熊熊烈火、興師問罪、不可理喻、欣喜若狂、心心相印、無情無義、東倒西歪、自告奮勇、一籌莫展、豪氣沖天、心甘情愿、花言巧語、含混不清、抽抽搭搭、怒氣沖沖、了如指掌、齜牙咧嘴、鬼哭狼嚎、氣勢洶洶、呼嘯而來、理直氣壯 【第1句】：熬了一上午的麻辣火鍋的麻辣味兒，香氣四溢，濃烈的麻辣味兒好像只往牛皮的鼻子里灌，他見別人都沒事，就他一個人，只敢出氣不敢吸氣。

【第2句】：鋪天蓋地從山人直瀉而下的冰雪，如一條氣勢洶洶可以摧毀一切的白色巨龍，緊緊跟著他們，追趕著他們，眨眼間便把他們吞噬了。 我們一定要向馬小跳學習，雖然他很淘氣，但是他為人善良，所以要向他學習。

【第2句】： 濤氣包馬小跳,名叫牛皮的插班生好詞好句

毫不猶豫，人仰馬翻，全副武裝，心境如日，虛張聲勢，溫文爾雅，暈頭轉向，槍林彈雨。

好詞：毫不猶豫、人仰馬翻、全副武裝、披掛上陣、頻頻進攻、虛張聲勢、不動聲色、予以還擊、暈頭轉向、心驚肉跳、添油加醋、有口難言、口無遮攔、槍林彈雨、深入虎穴 好句：1：那時候，幼兒園的老師就讓路曼曼管馬小跳，因為路曼曼是幼兒園最乖最乖的乖娃娃，是老師的小幫手。 2：馬小跳已記不清楚他是從什么時候開始不喜歡路曼曼的，只是有一件事，他一直無法忘記。

：3：馬小跳卻不喜歡路曼曼總管著他，他們之間永遠有吵不完的架。 4：路曼曼得了小紅花，路曼曼得了表揚，馬小跳比路曼曼還高興。

5：路曼曼很聽話，老師叫她管馬小跳，她可以從早到晚都盯著馬小跳。中午睡覺，她盯著馬小跳，一直盯到馬小跳閉上眼睛睡著了，她才肯閉上眼睛。

【第3句】： 名叫牛皮的插班生讀后感不少于1000字

我讀了一本書，《名叫牛皮的插班生》這本書

馬小跳他爸有個美國朋友沃克先生，他有一個兒子叫本。有一次馬小跳和他們在一起吃飯，本想成為馬小跳的同學，就想到中國來讀書，因為本沒有朋友，不快樂，也很孤獨。

于是馬小跳就把這個消息告訴了鐵哥們：唐飛、毛超、張達。唐飛聽了捂著肚子，忍不住笑了，怎么有人會叫“笨”？第二個星期的星期二，本辦理了轉學手續；星期三，本正式成為馬小跳班上的插班生。

當天，丁文濤自告奮勇說自己的英文說得很好，可以給本當個翻譯。但是，本堅決不讓丁文濤給他當翻譯，他說他自己的中文不是說得很好，但是毛超可以幫他把把中文說好。秦老師一聽，臉就沉下來了。

得給本起個中國名字了，于是毛超問本：“你想要個什么姓？”唐飛想讓本姓唐，因為唐朝是中國歷史上最強大的朝代，可本卻說“我想姓‘最牛’。”馬小跳想：沒有姓最牛的，那也應該有姓牛的，他們幾個鐵哥們商量了一下，還沒想好名字，本又說了：“我要叫牛皮”。好，就這么辦，名字就定下來叫“牛皮”這個怪名字。

丁文濤總想和牛皮在一起說英語，因為丁文濤學了幾年英語，老是派不上用場。而現在呢？來了一個外國同學，這就可以檢驗丁文濤的英語到底學的好不好。但不過，牛皮總是跟馬小跳他們在一起，丁文濤根本接近不了牛皮。怎么辦呢？丁文濤瞅準牛皮上廁所的機會，跟牛皮說英語，可是牛皮不回答 ……

我讀了這本書的發現是：牛皮這個人，他從來不跟別人發脾氣，不管那個人的脾氣是怎么樣，他總會謙讓。我還發現，牛皮跟發脾氣的人時的表現不同的。有時候他是很平淡地回答別人，有時候是很高興地回答，還有時候是笑嘻嘻地回答。

馬小跳班的牛皮，你說牛不牛？我覺得是牛了！

【第4句】： 請問淘氣包馬小跳名叫牛皮的插班生主要內容

牛皮因為他爸爸的關系轉學去了淘氣包馬小跳的學校，而牛皮的爸爸又認識馬天笑先生所以牛皮和馬小跳認識了。

到了學校，沒想到牛皮居然說安琪兒好看，這使馬小跳和他的死黨不贊同他們問牛皮：“牛皮你說是安琪兒好看還是夏林果好看？”牛皮居然想都沒想選了全班最丑的安琪兒還說他很好看！這讓安琪兒的媽媽大吃一驚，還告到了班主任秦老師那邊。并說牛皮對安琪兒是早戀！之后還不讓安琪兒參加馬小跳的生日！這然安琪兒傷心不已，秦老師知道了舉辦了班隊會“因為愛”還邀請了家長們一同參加，這使牛皮和安琪兒媽媽誤會化解了！之后他們還去了雪山遇到了雪崩卻得救了··········。