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推薦信的類型 推薦信種類及用途篇一

論文的致謝部分推薦度：

學(xué)習(xí)8的組成教案推薦度：

活動(dòng)方案包括哪幾部分推薦度：

《7的分解組成》大班教案推薦度：

論文致謝部分萬(wàn)能推薦度：

相關(guān)推薦

大多數(shù)學(xué)校都要求申請(qǐng)人提供二至三封推薦信。有力的推薦是錄取的重要條件之一。推薦信要客觀、公正，切忌流于形式，內(nèi)容空洞，要與申請(qǐng)人的其它材料如成績(jī)單 等相符。推薦信也應(yīng)注意格式、文法等。推薦信的格式與一般書(shū)信基本相同。有信頭、發(fā)信日期、收信人姓名、稱呼、正文、信尾謙稱、簽名、推薦人姓名、職稱及工作單位等部分。但推薦信還應(yīng)著重以下方面：

1．為了便于校方查閱，必須提到被推薦者的全名。推薦者的身份不重要，當(dāng)然你要是請(qǐng)?jiān)菏縼?lái)寫(xiě)也不錯(cuò)，但最關(guān)鍵是要說(shuō)服招生委員會(huì)相信推薦人是真正了解被推薦人的。

2．必須交待與被推薦者的認(rèn)識(shí)期間何時(shí)開(kāi)始認(rèn)識(shí)或認(rèn)識(shí)多久 ，認(rèn)識(shí)程度偶爾見(jiàn)面或密切接觸 及關(guān)系師生關(guān)系，上下級(jí)關(guān)系，同事等 。

3．對(duì)被推薦者的優(yōu)點(diǎn)介紹及評(píng)價(jià)，這是推薦信的核心。主要包括被推薦者的天賦，學(xué)習(xí)成績(jī)，研究能力，工作經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)精神，組織能力，品行及個(gè)性方面。注意說(shuō)辭應(yīng)與其他申請(qǐng)材料如成績(jī)單、獲獎(jiǎng)證書(shū)等相呼應(yīng)，不要出現(xiàn)矛盾而使人誤會(huì)。人無(wú)完人，所以同時(shí)也應(yīng)提及其缺點(diǎn)，以做到公正客觀。最好通過(guò)實(shí)例說(shuō)明。教授們要的不是完人，而只是學(xué)生，一個(gè)普通但足夠優(yōu)秀的學(xué)生。

4．必須表明推薦人的態(tài)度，是極力推薦還是有保留地推薦。

5．最好要求推薦人在信封封口處簽名，以確保其真實(shí)性。最好在“是否保留日后審閱推薦信的權(quán)利”一欄填“no”。

6．最后別圖省事，除非對(duì)方明文要求與申請(qǐng)一起寄。否則推薦信應(yīng)分開(kāi)寄出。

一些學(xué)校出于各種原因，設(shè)計(jì)了推薦表格，由推薦人填寫(xiě)，但其主要內(nèi)容也和推薦信涉及的相同。

1、通知中對(duì)推薦信的指定模板要求

這一點(diǎn)很關(guān)鍵，清華和北大很多夏令營(yíng)和預(yù)推免對(duì)推薦信是有明確的模板要求的，那就必須使用他們提供的模板進(jìn)行推薦信撰寫(xiě)。

如果沒(méi)有指定模板，建議采用本校的簽紙進(jìn)行打印，能不用盡量不要用a4白紙，這樣會(huì)顯的正式一些。

2、推薦信的數(shù)量要求

一般推薦信都是要求兩份，所以說(shuō)就需要準(zhǔn)備兩份推薦信。

3、推薦信是學(xué)生寫(xiě)還是老師寫(xiě)？

很明顯，推薦信是老師寫(xiě)。但是，老師本來(lái)就忙，而且對(duì)你的情況了解的也不算多，所以還是得學(xué)生以老師的角度出發(fā)來(lái)進(jìn)行寫(xiě)，完成后老師審閱沒(méi)問(wèn)題給你簽上字。

4、若需郵寄，對(duì)推薦信有沒(méi)有特殊要求？

一些高校需要郵寄材料，會(huì)對(duì)推薦信進(jìn)行特殊要求，如推薦信放入信封內(nèi)，封口處需要推薦人簽字等。

5、對(duì)推薦人的職稱是否有要求？

一般在通知中會(huì)有特殊說(shuō)明，不過(guò)建議選擇副教授職稱以上的導(dǎo)師。

6、字?jǐn)?shù)要求？

對(duì)于推薦信，一般來(lái)說(shuō)，需要兩封，那我們就需要考慮，如何讓兩封推薦信從兩個(gè)角度？?jī)蓚€(gè)側(cè)重點(diǎn)來(lái)突出出自己的優(yōu)秀，而不是兩封推薦信內(nèi)容都基本一致。

第一封推薦信建議自己的學(xué)業(yè)導(dǎo)師，任課老師來(lái)寫(xiě)。這一份重點(diǎn)來(lái)突出你的學(xué)習(xí)成績(jī)、學(xué)習(xí)態(tài)度。

可以寫(xiě)一寫(xiě)你三年來(lái)成績(jī)一直名列前茅、專業(yè)排名很高、上課認(rèn)真聽(tīng)講、課后經(jīng)常交流專業(yè)問(wèn)題、高分通過(guò)專業(yè)課考試、多次拿各類學(xué)業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金等等。

主要就是要突出自己的學(xué)業(yè)成績(jī)很棒，把更多的筆墨放著學(xué)業(yè)這一塊，同時(shí)也可以帶一帶個(gè)人生活作風(fēng)，積極樂(lè)觀，幫助同學(xué)，擔(dān)任班委，責(zé)任心強(qiáng)等等這些內(nèi)容。

第二封推薦信建議自己的項(xiàng)目導(dǎo)師，比賽指導(dǎo)老師來(lái)寫(xiě)。這一份重點(diǎn)突出出自己的科研情況、專業(yè)競(jìng)賽情況和科研潛質(zhì)。重點(diǎn)寫(xiě)一寫(xiě)你的科研項(xiàng)目情況，科研成果。

1、開(kāi)頭

很多高校對(duì)于推薦信沒(méi)有做特殊格式要求的，我們可以做一個(gè)通用的模板。

在開(kāi)頭寫(xiě)，尊敬的貴校領(lǐng)導(dǎo)老師，而不是直接寫(xiě)尊敬的xx大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)老師。對(duì)于有特殊要求的學(xué)校，建議還是把學(xué)校打出來(lái)。

2、第一段

首先，闡明導(dǎo)師的身份信息，主要說(shuō)明老師來(lái)自于哪個(gè)學(xué)校，哪個(gè)專業(yè)，目前職稱，姓名。其次說(shuō)明導(dǎo)師與你的關(guān)系。

比如你的任課老師，或者你的科研指導(dǎo)老師。完成后可以加一句“受該生之邀，本人非常愿意推薦他免試攻讀貴院的研究生。”

3、第二段

如果是學(xué)業(yè)那一封推薦信，重點(diǎn)講一講你的學(xué)習(xí)情況，如專業(yè)排名，四六級(jí)情況，獎(jiǎng)學(xué)金獲獎(jiǎng)情況。邊陳述邊給予肯定。

如果是科研那一封推薦信，則重點(diǎn)講一講科研情況，研究項(xiàng)目的內(nèi)容，在項(xiàng)目研究中主要承擔(dān)的工作，在項(xiàng)目中所取得的成果（如論文的發(fā)表、專利、競(jìng)賽獲獎(jiǎng)）。

在陳述過(guò)程中盡量體現(xiàn)出你自主性很強(qiáng)，自學(xué)能力強(qiáng)，雖然過(guò)程艱辛，但你一直在堅(jiān)持，取得了非常優(yōu)異的成績(jī)。

4、第三段

這一段主要是對(duì)個(gè)人品格的突出與肯定，對(duì)科研能力和潛質(zhì)的`肯定。

對(duì)于學(xué)業(yè)那一封，可以重點(diǎn)寫(xiě)自制力強(qiáng)，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，品德好，樂(lè)于幫助同學(xué)等等。

（案例：我發(fā)現(xiàn)他為人處世沉穩(wěn)有耐心，而且不輕易氣餒，是一個(gè)優(yōu)秀且具備潛力的學(xué)生。

他在專業(yè)課程學(xué)習(xí)上目標(biāo)明確，勤奮扎實(shí)，數(shù)理能力出眾，做事有較強(qiáng)的計(jì)劃性與統(tǒng)籌能力，對(duì)于課堂任務(wù)總能高質(zhì)量完成，具有較突出的自學(xué)能力和自制力。

該同學(xué)為人誠(chéng)懇，具有良好的思想道德素養(yǎng)，積極向上，勇于應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，具有較強(qiáng)的抗壓能力和良好的心理素質(zhì)。）

對(duì)于科研的那一封，重點(diǎn)突出科研潛質(zhì)。

（案例：此外，在平時(shí)與該生的接觸中，可以感受到其具有較強(qiáng)的自學(xué)能力，同時(shí)做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，有較強(qiáng)的表達(dá)能力，邏輯清晰、嚴(yán)密。

在我所接觸的學(xué)生中，該生的科研能力和綜合素質(zhì)都屬于突出之列，而且該同學(xué)有較強(qiáng)的進(jìn)取心，有強(qiáng)烈的進(jìn)一步深造和提高的要求。）

5、第四段

再次闡述愿意推薦學(xué)生到貴校進(jìn)行深造，并對(duì)學(xué)生基于肯定和期望。

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