寫放風箏的二年級作文14篇

放風箏沒有想象中的容易，既要懂得技巧，又要有體力。以下是小編幫大家整理的寫放風箏的二年級作文，歡迎大家分享。

　　寫放風箏的二年級作文篇1

星期天的上午，天氣晴朗，風和日麗，我和哥哥一起去體育廣場放風箏。然后，我就和哥哥興高采烈地去了。

到了體育廣場，哇！體育廣場里人山人海的，都是來放風箏的嗎？我和哥哥是第一次放風箏，不太會放，所以我就和一個女生學。她說：“你們先拉風箏線，然后再有一個人舉著風箏，拉風箏線的那個人說放，然后舉風箏的那個人就可以放了。”

我和哥哥也試了試，我舉風箏，哥哥拉著風箏線，我們開始放了。雖然我們在沒放之前感到很容易，可實際上一點也不容易，風箏根本飛不起來。我說：“我不想玩了。”然后我和哥哥回家了。

走在路上，我看見了廣場里的小鳥好像在笑話我笨，我不服，我又向廣場走去。我這次沒有那么快放風箏，而是先試了試風向，現在風很大，我又開始放風箏。這次我成功了，我的風箏飛得很高，好像在笑小鳥飛得不高呢！

做什么事都要堅持！我喜歡放風箏！

　　寫放風箏的二年級作文篇2

春天來了，萬物復蘇，百花齊放，有紅的、黃的、粉的……姹紫嫣紅，爭香斗艷。天上的太陽紅彤彤的。一只小熊來到了野外放風箏。

小熊拿著風箏線，舉起風箏，快步的跑著，跑了一會兒，風箏就飛的很高了。

突然風停了，小熊的風箏像喝醉酒的人一樣，左搖右擺，飄到了一顆大樹上。可小熊想完事，抬頭一看，才看到了風箏在一顆大樹上。小熊想把風箏拉下來，可是怎么也拉不下來。小熊想：我力氣大，我把風箏搖下來，可是樹就紋絲不動的站在草坪上。小熊又想了一個好辦法，猴子可以爬樹，我就像猴子一樣爬樹把風箏取下來就可以了。小熊跑了半天，怎么也爬不上樹。小熊又想了幾個辦法，可是，每個辦法都不行。

小熊一屁股坐在地上，哇哇大哭起來。大聲說：“誰來幫幫我，誰來幫幫我……”它心想，：上次買的玩具車，沒玩半個小時就撞壞了。這次掛在樹上，下次媽媽就不會在給我買玩具了，回家一定是男女雙打了，我可怎么辦？小熊的眼淚一滴一滴流在了地上，都可以成泉水了。

這時，一只長頸鹿走了過來，他問小熊：“小熊，你怎么哭的這么傷心？”小熊傷心地說：“我的風箏掛在了樹上，你可以幫我把風箏取下來嗎？”長頸鹿好奇的說：“這種事對我來說小事一樁。”然后進入走到大樹旁邊，伸長脖子，咬住風箏，把風箏取了下來。它跑到小熊身邊說：“小熊，我把風箏取下來了”小熊破涕而笑說：“長頸鹿，你真是個大好人。如果不是你，我回家一定會被爸爸和媽媽狠狠的揍一頓。謝謝……”

　　寫放風箏的二年級作文篇3

陽春三月，天氣晴朗，我和媽媽去公園放風箏。

帶著我新買的風箏來到河邊公園，在一片空曠的草地上，我拉著線往前跑，風箏飛了起來，隨風飄動，它的剪尾在風中沙沙作響。不一會兒，我手中的線越放越長，風箏也越飛越高，這時只聽到“叭咔”一聲，風箏卡在了一棵高高的樹上。原來，我只顧著往前奔跑，卻忘記注意后面的障礙物。“怎么辦？”我一下慌了神。這時，媽媽跑了過來，她用巧勁輕輕拉動我手中的線，風箏在樹梢上緩慢移動，過了一會兒終于掉了下來，有驚無險。

我撿起風箏，又開始逆風奔跑，風箏越飛越高，就像只快樂的小鳥在空中展翅高飛，我的心，也隨著風箏在空中快樂的自由飛翔！

　　寫放風箏的二年級作文篇4

一個星期天，爸爸開車帶我去放風箏，所以我早早地起了床，拎起既漂亮又靈活的蝴蝶形風箏和福娃風箏，跟著爸爸來到了廣場上。

爸爸下車后，二話沒說，拿起風箏給我做示范，只見他把線纏到風箏上，測了測風向，然后他叫我握住線軸慢慢放線，爸爸豎起風箏握住它的尾部用力拋向空中，啊，真的飛了起來，像一只翩翩起舞的小蝴蝶。

輪到我了，我拿起一個福娃風箏，把線纏好，用紅領巾測了測風向，請爸爸放線，我把風箏一拋，然后從爸爸手中接過線軸，我使勁地跑，但還是不見風箏飛上藍天。

忽然聽見爸爸說：“失敗是成功之母，不要喪氣。”我又再一次鼓起勇氣，按照爸爸的做法，又試了一次，這次我把風箏拋得很高，風箏一拋到半空，我就使勁地跑，它終于飛上了藍天，在空中一會兒側身飛行，一會兒在空中翻跟斗，一會兒高一會低，真好玩。由于我跑得太快了，兩眼還一直盯著風箏，所以“嘭“地一聲撞到了樹上，疼得我哇哇直叫，接著風箏突然從天空中俯沖下來，砸到了我的頭上，我再一次暈了，唉，害得我頭上起了個包，再看看風箏，它靜靜地躺在地上，我真哭笑不得。

放風箏真有趣啊！

　　寫放風箏的二年級作文篇5

真高興啊！我們班終于也能出去放風箏啦！

前幾天，我們正在上課，一班的人突然吵吵嚷嚷的從教室里涌了出來，人人手里拿著風箏，一副興高采烈的樣子，邊走邊聊，似乎是要進行什么活動。意識敏感的我立刻知道他們是要去放風箏，心中不由涌現出一股強烈的羨慕，中間還夾雜著一些嫉妒，唉！要是我們也能出去放風箏就好了！

也許是上帝不忍心看到我們這么失望，給我們送來了一個驚喜，今天我們竟然如愿以償了。上午老師要求我們下午盡量每個人帶個風箏來放放。一來解解悶兒，二來讓我們快活快活。聽到這個消息，我們全都跳了起來，把帽子狠狠甩上天空，慶祝這個意想不到的驚喜。

班上進行風箏大賽，我怎能落后？下午，我早早趕到校門口，經過貨比三家之后買了一個很酷的蜘蛛俠風箏。我捧著它氣昂昂的走進學校，打算在比賽中大顯身手。

經過漫長的等待，體育課總算被我們盼來了。老師看到我們的表情，知道我們很想放風箏，說道：“表現好才能放風箏，否則免談！”我們一聽，立刻“刷”的一聲站得筆直，步伐邁的整整齊齊，不折不扣的執(zhí)行老師的每一個命令。為了放風箏，付出這么點兒代價算什么？

在做完短跑、廣播操這些無聊的程序后，我們終于自由了。我拿起風箏，準備先拼湊一下。可是我赫然發(fā)現，里面竟然少了風箏的骨架！我傻眼了，木然的呆在那兒。沒有了骨架，風箏就成了一個廢物，還有什么用呢？這時，一個同學發(fā)現了我的處境，問清情況后，立刻毫不猶豫的借了一根棍給我。我十分開心，連聲道謝，對這名同學充滿了感激之情。

有了骨架，我的風箏如虎添翼，撐得鼓鼓的。我迎風猛跑，打算放的高一點兒。風箏不負眾望，飛到了很高的地方，連線都用的差不多了。正當我打算跑到一個地方收線時，意外發(fā)生了。我被一顆石子兒拌到，狠狠摔了一跤，膝蓋和手都蹭破了皮，風箏也掛在了樹上。我揉了揉腿，又把風箏救下來，繼續(xù)放起了風箏。我這次吸取了教訓，只在跑道上奔跑，再也不敢去石頭地了。經過我的努力，風箏起碼飛上了幾十米的高空，線全都用光了。我特別高興，打算再接再厲。可老師卻下令集合，只好抱憾而歸。

這次放風箏雖然摔了一跤，付出了不小的代價，但玩的這么開心，摔破一點兒皮又有什么不值得呢？

　　寫放風箏的二年級作文篇6

星期天的下午，我去蓮花山放風箏。那里到處是一片生機勃勃的景象。有紅的花、綠的草，早開的野花一朵兩朵那是春天的笑臉吧！“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”這耳熟能詳的詩句中“紙鳶”就是我們今天放的風箏。

我選了一個形象生動，色彩艷麗的小鳥風箏，媽媽選了一只造型優(yōu)美的紫蜻蜓風箏。媽媽告訴我：“風箏要逆風放，順風會掉下來。”我掌握了基本要領之后，就和媽媽來一個放風箏比賽。兩只風箏在天空中盡情搖擺，你追我趕仿佛在嬉戲打鬧，我開心極了！

我真想變成一只在空中放飛的風箏啊！

　　寫放風箏的二年級作文篇7

四月三十日的下午，在我們學校的操場上舉行了一次難忘的風箏比賽。

那天，天空瓦藍瓦藍的，春風徐徐，拂動著柳梢。這正是放風箏的好天氣。操場上全校師生興奮異常，有說有笑。參加比賽的同學手拿各色風箏，春風滿面，笑聲里臉上洋

溢著自信和驕傲，誰不想讓自己的風箏在空中一展雄姿呢？

比賽開始了，高年級的大哥哥，大姐姐快速地沖向操場，他們放起了各自的風箏。一時間，五彩繽紛的風箏飛上了天空，真讓人有點眼花繚亂。有綠色的“蜻蜓”、有黑翅白腹的“小燕子”、有渾身花紋的“蝴蝶”、有長長的“蜈蚣”……各式各樣的，真好看！可是，還有一些風箏沒飛起來呢！大哥哥，大姐姐可不要急躁啊，其實比賽才剛剛開始呢！瞧，那只花蝴蝶，雖然飛的最高，不過，只有【第1句】：兩分鐘，就被一只老鷹超了過去。但是，操縱那老鷹的大哥哥似乎太驕傲了，這不，又有許多風箏相繼追上了它，并超過了它。天空中的風箏你追我趕，賽得好激烈！有一只一直落在后面的大蟲子在比賽結束的最后關頭，箭一般的沖向最高處，一下子追成了第一，令人目瞪口呆。真是真人不露相！

時間過得可真快，轉眼到了一年級小同學的比賽了。因為他們年齡小，在旁觀看的家長都想幫忙，可他們才不依賴家長呢！聽說風箏大多都是他們自己動手做的，真是人小志氣大！

啊，風箏！你們飛吧！飛向蔚藍的天空，載著我們遠大的理想，載著我們美好的愿望，飛吧，飛吧！飛向太空去探索宇宙的奧秘吧！

我仰望天空，跳啊，叫啊，如醉如癡。這時，耳邊響起了廣播員的聲音：“親愛的同學們，今天的風箏比賽到此結束，下面公布比賽成績，第一名——五年一班……”一陣歡呼聲，鼓掌聲淹沒了廣播員的聲音……

真是一次令人難忘的風箏比賽呀！

　　寫放風箏的二年級作文篇8

因為想回味童年，暑假里，我約了幾個小伙伴一起去放風箏。我們來到了一片寬闊的草坪。接著，找來做風箏的材料，有木頭、彩筆、紙、線等等。我們嘗試著開始第一次實驗，實驗失敗了，因為我們的力度太大了，所以把紙給弄破了。

接著，開始做第二次實驗，當我們做到最后一步時，不幸失敗了，因為綁線的時候把線弄了個大死結。就剩下最后一組材料了，我們小心翼翼地開始，接著到了最后一步，旁邊一下變得鴉雀無聲，終于我們做好了風箏。

大家一起歡呼起來，我們一個人拿著風箏，另一個人拿著風箏線，而我負責指揮。我看到旁邊的花花草草都笑彎了腰，樹葉一直在隨風飄動，故意等了幾秒。我開始倒計時，等到一放線風箏就像蝴蝶一樣，隨風飄動，可是風突然猛地一吹，風箏被掛在了樹上。

我們找來一根樹枝，可是太短了。最后，我們通過搭“人梯子”，把風箏取下來了。這就是我童年放風箏的`故事。

想起童年時放風箏，現在都洋溢著開心。

　　寫放風箏的二年級作文篇9

今天中午上完課，我和爸爸媽媽一起到軍墾博物館前放風箏。真是“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶”啊！

來到軍墾博物館前的廣場，我看見有各種各樣的風箏，蝴蝶、孔雀、老龍、老鷹……數不勝數。

爸爸拿著風等線，走到花壇一邊，一手拿著我的阿貍風箏，一手拿著纏線，忙得不可開交。爸爸在我耳邊輕輕地說了句“你拿著風箏，然后把風箏扔出去”，我拿起風箏向外扔了出去。可調皮的風娃娃往北面吹，可憐的風箏還沒有飛上天就掉了下來。我氣得直跺腳，爸爸嘴里也喃喃著：“這調皮搗蛋蛋的風娃娃，真得讓家長管一管。”

我和爸爸又去軍墾第一犁雕像旁放風箏。這次風娃娃很乖，沒有搗亂，我一下把風箏扔了出去，風箏搖搖晃晃地飛上了天，我提在嗓子眼的心，終于“咚”的一下落了下來。

天空中，風箏們在爭奇斗艷。孔雀在和糊蝶比美，蝴蝶輸了，灰溜溜的逃跑了；老龍也來了，其它風箏看見了，就跟在老龍的后面，好像跟屁蟲，看得我“噗嗤”笑了一聲。

我的阿貍也交了很多朋友。和調皮的多拉A夢是在飛行中遇見了，和它握了手，還一起玩了一些有趣的游戲，我看到了真為阿貍高興。我們收拾東西該回家了，短短的一個中午，我學會了放風箏，今天我真高興啊！

　　寫放風箏的二年級作文篇10

上周末我和爸爸媽媽一起去海淀公園里放風箏，那天因為有風，公園里放風箏的人特別多，天上的風箏五顏六色，各種形狀，有喜羊羊，灰太狼，老鷹，青蛙，還有一艘帆船在很高的天空中游，好美呀！

我和爸爸趕緊拿出我們的風箏，它是一只大大的蜻蜓，身子是黃色的，兩只翅膀是綠綠的。爸爸幫我舉著風箏，我拿著線跑，但一開始風箏總往地上扎，后來爸爸告訴我應該換一個跑的方向，要迎著風跑，我趕緊換了方向，果然風箏迎著風飛起來了，越飛越高，高過樹了，然后又超過樓房了，我真高興呀！但是突然我的風箏從高空一頭扎了下來，象被射中的鳥兒，這時旁邊一個老爺爺過來幫我們調整了一下風箏線并告訴我們應該在感覺線很緊的時候才能放線，我們按他說的方法重新放風箏，果然風箏飛得很高很高，快趕上飛機了。

我很快樂，并且明白了看似簡單的事情，其實都有很多需要學習的地方。

　　寫放風箏的二年級作文篇11

星期六的中午，天氣晴朗，萬里無云，媽媽便帶我去高新公園玩。

可是，當我們到了高新公園時，太陽卻忽然鉆進了云里，大風也呼呼地刮了起來，我和媽媽坐在草坪上，感到冷極了！我心里想：這還不如在家里看電視，吹暖氣呢！正當這時，我看見了許多五彩繽紛的風箏在空中翩翩起舞。我對媽媽說：“媽媽，我也想放風箏。”于是，媽媽就給我買了一個彩條風箏，帶我去放風箏。

我拿著風箏線，邊跑邊放線，媽媽在后面托著風箏，我飛快的跑起來，像只兔子一樣。我跑了一會對媽媽大喊道：“放。“媽媽立刻把風箏往天上一拋，我也連忙加速，可是不到2秒鐘的時間，風箏就從天上掉了下來。

第一次失敗了，我很不高興，不想再放了，但在媽媽的鼓勵下我又恢復了自信，開始了第二次嘗試。

這次，我一開始就用盡全力加速，媽媽跟在后面舉著風箏，不過一會兒，風箏就快要飛起來了，我連忙讓媽媽松手，媽媽手剛放開，風箏就飛到了空中，看著風箏平平穩(wěn)穩(wěn)地在藍藍的天空中飛舞，我開心極了。

　　寫放風箏的二年級作文篇12

星期天，爸爸母親帶著我去城市廣場放風箏，為了這件事，母親特意給我買了一個漂亮的鳳凰風箏，它有一雙五彩繽紛的翅膀，又長又細的尾巴，可漂亮了。

這個風箏張開時比我還大還高，我當時想：“這風箏我能放嗎？”但是我看到別人的風箏飛得很高，我羨慕極了。我趕緊把繩子纏在風箏上，再把風箏順著風慢慢地放了起來，那天的風刮得很不穩(wěn)定，一會兒朝西刮，一會兒朝南刮，不一會兒，風箏就被刮了下來，我感到特別失望，后來在爸爸的指導下，慢慢地風箏又自由自在地飛上了天。

后來我把所有的線都放完了，我的風箏在天上隨風飄蕩，天空還有許多風箏，有老鷹的，有金魚的等等，可是我覺得我放上去的風箏最好看。

那天我很高興，不過跑得有點累，但從中我也知道，放風箏看上去是簡單的活動，但技巧還有很多呢！

不管做什么事都要找技巧，找竅門，我認為在學習上也一樣要用到技巧，你們說呢？

　　寫放風箏的二年級作文篇13

世界上有許多的風箏，有貓風箏、小鳥風箏、燕子風箏等，可是，我最喜歡的還是那個龍風箏。

在上周我們去行政廣場散步的時候，有好多人放風箏，每一個風箏都有自己的特點。有的五彩繽紛；有的色彩亮麗，很吸引人，但是最吸引我的目光的是一個龍風箏，這個龍風箏非常的雄偉，就像一條真龍在天空中飛翔，一會兒又在天空中翻騰，一會兒又在上空盤旋著。古代畫家董羽認為“龍集九種動物的特征于一身，嘴似驢，眼似蝦，耳似象，頭似牛，角似鹿，須似人，腹似蛇，鱗似魚，足似風。”在所有的風箏中，唯獨龍風箏最長、最雄偉最、壯觀的，因此，吸引了不少人的眼球，許多人都紛紛贊嘆龍風箏的雄偉，早已把自己的風箏拋在腦后。

龍風箏不停的在上空翻騰，好像在向人們展示自己的風采，之后，它又飄到了我的面前，好像在對我說：“你們都來贊美我吧！”我本身就喜歡龍，因為龍是萬能之獸、萬能之神，威力無邊，人們都很崇拜龍，就是連皇帝也要敬它三分，這次再來一個親密接觸，我就更喜歡龍了。那個放風箏的人走了，可是我的心依然在龍風箏的身上。

我的夢想長大要做一個像龍一樣的人，去追求自由，去追求我們生活中的美好向往。

　　寫放風箏的二年級作文篇14

我的課余生活充滿了快樂，最為有趣的就是放風箏。

有一次，爸爸媽媽要和我一起去放風箏，我說：“好呀！好呀！”我們一家開心地去買了一只蝴蝶樣的風箏。我給風箏起了個名字“幸福蝴蝶”。爸爸說：“這個名字不太好聽，我來給它起個名字吧！”爸爸想了很久，也沒想好，說：“還是用你取的名字吧。”

不一會兒到了放風箏的地方，我們準備放風箏了。爸爸用手托著，我牽著線，媽媽站在遠遠的地方，說：“放！”那線一緊一松，慢慢地高過樹梢了。我飛快地跑著，身邊的叔叔阿姨看見了說：”飛得那么高！”我聽了他們說的話，心里想，這是我第一次放風箏，就得到表揚，心里像吃了蜜一樣。聽了他們的表揚，我把風箏放得更高了。

正在我暗自高興的時候，一陣風吹來，把風箏卡在了樹梢上，爸爸急忙過來，一家人都急得不得了，實在是沒辦法了，只好剪斷線，媽媽見我有些失望，安慰我說：“別難過，下次我們有時間還來。”我說：“那好吧。”

今天，我的“幸福蝴蝶”永遠停在了樹梢上，但是我知道早晚

會有一天，它會結繭化蝶，給人間帶來更多快樂的。