詩(shī)經(jīng)兩首 關(guān)雎 蒹葭

《詩(shī)經(jīng)》內(nèi)容豐富，反映了勞動(dòng)與愛情、戰(zhàn)爭(zhēng)與徭役等內(nèi)容，現(xiàn)在來(lái)學(xué)習(xí)關(guān)雎與蒹葭。

《關(guān)雎》

【第1句】：統(tǒng)領(lǐng)全詩(shī)的句子是窈窕淑女，君子好逑 。

【第2句】：詩(shī)中抒發(fā)“求之不得”的憂思句子是求之不得，寤寐思服，悠哉悠哉，輾轉(zhuǎn)反側(cè)。

【第7句】：這首詩(shī)表現(xiàn)了我國(guó)古代勞動(dòng)人民怎樣的思想感情?(2分)

表達(dá)了古代勞動(dòng)人民對(duì)愛情(對(duì)美滿生活，對(duì)幸福生活)的追求。

【第8句】：詩(shī)中有許多句式相同相似的重章疊句，這種表達(dá)方式有什么作用?(2分)

(1)可以充分表達(dá)詩(shī)人思想感情(1分)。(2)增加詩(shī)歌節(jié)奏感和音樂美(1分)

【第1句】：詩(shī)中寫河洲的水鳥，寫采摘荇菜，起什么作用? 引起后文(或：起興作用)

【第2句】：詩(shī)中描寫感情波瀾的詩(shī)句是_求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，輾轉(zhuǎn)反側(cè)。

【第3句】：談?wù)勀銓?duì)“琴瑟友之”的“友”字的理解。

像對(duì)待朋友一樣對(duì)她，把她當(dāng)成知音、知己，和她相親相愛。

【第1句】： 對(duì)下列詩(shī)句理解分析不正確的一項(xiàng)是：( A )

A、“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲”兩句運(yùn)用比喻手法，說(shuō)明淑女、君子在河灘幽會(huì)，營(yíng)造一種幽靜的氛圍。

B、“參差荇菜，左右流之”兩句反復(fù)使用，增強(qiáng)了詩(shī)歌的節(jié)奏感，也反映了古代民歌的特色。

C、“悠哉悠哉，輾轉(zhuǎn)反側(cè)”以行動(dòng)來(lái)反映君子的深深思戀，十分生動(dòng)形象。

D、“寤寐逑之”中的“寤”和“寐”分別指醒來(lái)和睡著，可見君子思戀之苦。

【第2句】：本詩(shī)所表現(xiàn)的內(nèi)容是由愛情引起的相思之苦，運(yùn)用的藝術(shù)手法是比興手法

【第3句】：結(jié)合你平常所學(xué)，談?wù)勀銓?duì)文中“君子”“淑女”的理解。

品行端正有修養(yǎng)的人 美麗善良純潔的女子

【第4句】： 詩(shī)中被后人常引用的名句是：關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲，窈窕淑女，君子好逑。

蒹葭 《詩(shī)經(jīng)》

【第1句】：下列說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是( A)

A、《蒹葭》選自《詩(shī)經(jīng)·大雅》，是一首描寫追求意中人而不得的詩(shī)。(選自《詩(shī)經(jīng)·秦風(fēng)》，詩(shī)經(jīng)里的民歌屬于“風(fēng)”。)

B、全詩(shī)重章反復(fù)，一意化為三疊，具有音樂美，用韻先響后喑，先揚(yáng)后抑，余音繞梁，極具感染力。

C、全詩(shī)三章，每章八句，詩(shī)的旨意在第一章就全部體現(xiàn)出來(lái)。

D、本詩(shī)的每章都是先寫秋景，寫心上人路遠(yuǎn)難尋。結(jié)尾卻用“伊人”一轉(zhuǎn)，似乎“她”就在面前，這里寫的是一種想象。

【第2句】：思考:本詩(shī)描寫了什么樣的景物特點(diǎn)?這些景物描寫在詩(shī)中又起到什么作用?

凄清而蒼涼的秋景 襯托人物內(nèi)心的空虛惆悵之情

【第3句】： 詩(shī)中用反復(fù)吟詠的形式創(chuàng)造可望不可及的虛幻意境;蘊(yùn)涵熾烈相識(shí)之情的句子是

“宛在水中央”、“宛在水中坻”、“ 宛在水中沚”。

【第4句】：對(duì)全詩(shī)理解不正確的一項(xiàng)是( B )

A、第一章起兩句寫秋天的景象。這是從懷念者眼中寫出：他的眼前是一片無(wú)邊無(wú)際的青蒼蒼的蘆葦，早晨的露水已經(jīng)成霜，于是引起了他對(duì)伊人的懷念。

B、“所謂伊人，在水一方”，這是實(shí)寫之詞，伊人在河水的那一方，他因此上下追尋。

C、第二章第三章均為八句，所寫的內(nèi)容幾乎與第一章完全一樣，但是感情均與前一章進(jìn)了一步，情境也有了一些變化。

D、全詩(shī)一唱三嘆，委婉深入，充分表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)伊人的懷念之情。

【第1句】：對(duì)這首詩(shī)賞析不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( D )

A 全詩(shī)分為三章，每章前兩句以凄清冷漠的景致起興，形成一種沉郁悲涼的氛圍，同時(shí)又暗寓了時(shí)間的推移。后六句描寫訪求“伊人”而未得的迷惘之情。

B “在水一方”、“宛在水中央”“宛在水中沚”是說(shuō)伊人所在的地方有流水環(huán)境，仿佛置身于州島上，可望而不可及。

C “伊人”是詩(shī)人訪求的對(duì)象，是美的化身，在詩(shī)人矢志不渝的追求中，猶如強(qiáng)烈地感受到了那“在水一方”的倩影。

D 這首詩(shī)描寫了“伊人”生活的環(huán)境和詩(shī)人在不同時(shí)間不懈地尋找“伊人”的過(guò)程，因此，從詩(shī)的內(nèi)容看，它應(yīng)是一首敘事詩(shī)。

【第2句】：“蒹葭蒼蒼，白露為霜”屬于什么描寫?有什么作用?

景物描寫，既點(diǎn)明了地點(diǎn)和景物，又點(diǎn)明了時(shí)節(jié)，渲染了一種蒼涼幽渺的氛圍和色調(diào)。

【第10句】：這首詩(shī)歌中運(yùn)用了景物描寫，這些景物描寫向我們展示了一幅怎樣的畫面? (2 分)

這首詩(shī)向我們展示了一幅蕭瑟、凄清(或冷寂、蕭索、凄涼)的晚秋畫面。

【第11句】：你如何理解這首詩(shī)所抒發(fā)的感情?(2 分)

對(duì)美好愛情(戀人、意中人、幸福生活)的追求、向往或相思之苦。

【第12句】：重章疊唱是《詩(shī)經(jīng)》典型的藝術(shù)特色，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析這首詩(shī)重章疊唱的表達(dá)效果。(2分)

全詩(shī)三章，采用重章疊唱的形式，一唱三嘆，節(jié)奏鮮明，旋律優(yōu)美(1 分)，而且還顯示了主人公情感的逐層加深，具有強(qiáng)烈的感染力

(1)這首詩(shī)共三章，每章開頭都寫蒹葭茂盛，霜露茫茫，這是《詩(shī)經(jīng)》中常見的什么手法?有何作用?

答： 。

(2)為了見到意中人，主人公有何行動(dòng)?由此你看出他的什么性格特征?

答： 。

(3)意中人的蹤跡飄忽不定，你由此感受到詩(shī)歌營(yíng)造了什么樣的意境?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。

答： 。

答案及解析：

(1)①托物起興(比興手法)。②描寫深秋的景色，渲染凄清的氣氛，為主人公思念意中人設(shè)置背景。

(2)①他不顧霜露濃重，路途險(xiǎn)阻、漫長(zhǎng)而曲折，逆流而上，去尋找意中人。②不怕艱難險(xiǎn)阻，勇于追求愛情，感情執(zhí)著專一。

(3)營(yíng)造了飄渺朦朧的意境，這種意境與蒼蒼的蒹葭，茫茫的霜露十分諧調(diào)，把主人公迷茫而傷感的情思襯托得生動(dòng)感人。

【第23句】：對(duì)這首詩(shī)的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是(　)

A.三個(gè)詩(shī)節(jié)的首句反復(fù)詠嘆蒹葭的茂盛繁密的狀態(tài)，突出景物特點(diǎn)，渲染氣氛。

B.“白露為霜”句是寫黃昏白露凝結(jié)為霜的情景;“白露未已”句是寫翌日清晨霜露尚未完全消散的情形。

C.三個(gè)詩(shī)節(jié)的'第六句互為補(bǔ)充，分別從漫長(zhǎng)、崎嶇、曲折三個(gè)角度表現(xiàn)道路的艱難阻隔。

D.三個(gè)詩(shī)節(jié)的最后一句，是寫意中人所處位置的變換：從水中央到岸邊，再到水中沙灘。

【第24句】：對(duì)這首詩(shī)的賞析，不正確的一項(xiàng)是(　)

A.此詩(shī)用蘆葦、霜露、秋水等自然意象組成一幅清秋晨景圖，并籠罩著一種凄清的氣氛。

B.古詩(shī)中，“水”意象是離愁的載體，因而“秋水”意象既實(shí)指自然景觀，又特指主人公凄婉惆悵的情感。

C.該詩(shī)所描繪的是秋季的景色，體現(xiàn)出寥廓凄清的特點(diǎn)。通過(guò)該特點(diǎn)襯托出主人公因熱烈追求而不可得的惆悵心情。

D.“溯洄從之”“溯游從之”兩句在三個(gè)詩(shī)節(jié)中的重復(fù)，表現(xiàn)出主人公對(duì)意中人不可阻遏的渴慕和鍥而不舍的追求，突出了他迎難而上的決心。

參考答案：

【第23句】：B 【第24句】：D

【第1句】：基礎(chǔ)知識(shí)

【第1句】：給下列加點(diǎn)字注音：

雎鳩(jū)(jiū)窈窕(yǎo)(tiáo)好逑(hǎo)(qiú)

寤寐(wù)(mèi)溯洄(sù )(huí)坻(chí)荇菜(xìng)

【第2句】：填空題：

⑴《詩(shī)經(jīng)》是我國(guó)古代最早的一部詩(shī)歌總集。收錄了從西周到春秋時(shí)期的詩(shī)歌共有305 篇，包括風(fēng)、雅、頌三部分。

⑵《詩(shī)經(jīng)》的句式以四言為主。根據(jù)不同內(nèi)容的表達(dá)需要，分別采用賦、比、興的藝術(shù)手法。

⑶統(tǒng)領(lǐng)《關(guān)雎》全篇的詩(shī)句是“窈窕淑女，君子好逑。”

【第3句】：對(duì)下列句子中加點(diǎn)字解說(shuō)不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( C )

A、“左右毛之”的“之”指代的是“荇菜”。

B、“寤寐求之”的“之”指代的是“窈窕淑女”。

C、“琴瑟友之”的“友”是“親愛”的意思，這里用作動(dòng)詞，且表使動(dòng)。

D、“鐘鼓樂之”的“樂”是“快樂”的意思，這里用作動(dòng)詞，且表使動(dòng)。

【第4句】：下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是( B )

A、《關(guān)雌》中“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲”采用的是“興”的手法。

B、《蒹葭》“所謂伊人”的“伊人”，與《關(guān)雌》中的“君子好逑”的“君子”，指的是同樣的人。

C、《蒹葭》全詩(shī)不著一個(gè)思字、愁字，讀者卻可以體會(huì)到詩(shī)人那種深深的企慕和求而不得的惆悵。

D、《關(guān)雌》是(詩(shī)經(jīng))的第一首，選自《詩(shī)經(jīng)·周南》。

【第2句】：簡(jiǎn)答

【第1句】：《詩(shī)經(jīng)》中，常常大量使用雙聲、疊韻、疊字的語(yǔ)匯。在古漢語(yǔ)的規(guī)則中，這類詞匯大都是形容詞，所以也有助于表達(dá)曲折幽隱的感情，描繪精彩美麗的自然。請(qǐng)從課文中找出例子，并體會(huì)其作用。

《關(guān)雎》中“關(guān)關(guān)”(疊字)形容、鳥叫聲，“窈窕”(疊韻)表現(xiàn)淑女向美麗，“參差”(雙聲)描繪水草的犬態(tài)，“輾轉(zhuǎn)”(疊韻)刻畫出因相思而不能人眠的情狀，既有和諧的聲音，又有生動(dòng)的形象。

《蒹葭》中的“蒼蒼”、“萋萋”、‘采采”(疊字)形容蘆葦茂盛的樣子，為下文“溯洄從之”、“溯游從之”作了輔墊，渲染了氣氛。

【第2句】：閱讀《蒹葭》一詩(shī)，想想詩(shī)中描寫了哪些景物?簡(jiǎn)要分析這些景物描寫有什么作用?

這首詩(shī)描寫了深秋清晨，河邊的蒼蒼蘆葦上沾滿霜露的景象，這一景象給人以蕭瑟冷落之感，它既有烘托環(huán)境氣氛的作用，又有主人公凄婉感情的流露。

這首詩(shī)還描寫了河邊道路漫長(zhǎng)險(xiǎn)阻、地勢(shì)越來(lái)越高、迂回盤曲的景象，突出了主人公對(duì)意中人愛情的真摯和執(zhí)著的追求。

【第3句】：比較《關(guān)雌》和《蒹葭》在寫法上的異同。

《關(guān)雌》著重于敘事，而《蒹葭》卻沒有明確的故事，《蒹葭》比《關(guān)雌》的情感韻味更濃郁些。在藝術(shù)手法上，《蒹葭》比《關(guān)雌》“興”的特點(diǎn)更加突出。“蒹葭”“水”和“伊人”的形象交相輝映，渾然一體，用作起興的事物與所要描繪的對(duì)象形成一個(gè)完整的藝術(shù)境界。