小學(xué)五年級語文第八單元試卷及答案

【第1句】：給下面的字注意。

莞   姹   嫣    艇

艄   雇   熾    獷

【第2句】：火眼金睛（找出錯別字并改正）。

婉爾一笑 （ ）  花團(tuán)緊簇 （ ）  應(yīng)接不瑕 （ ）

耐人循味 （ ）  熟視無賭 （ ）  杉杉有禮 （ ）

沖峰陷陣 （ ）  含晴脈脈 （ ）  操從自如 （ ）

【第3句】：照樣子，寫詞語。

甜 （ 甜滋滋 ）     急忙 （ 急急忙忙 ）

胖 （  ）     認(rèn)真 （    ）

灰 （  ）     痛快 （    ）

慢 （  ）     馬虎 （    ）

白 （  ）     高興 （    ）

笑 （  ）     隱約 （    ）

【第4句】：把每組中與眾不同的詞語畫掉，并填空。

【第1句】：教師  人們  護(hù)士  司機  工人  這些都是    。

【第2句】：菊花  梅花  海棠  植物  仙人掌  這些都是    。

【第3句】：火龍果葡萄  西瓜  南瓜  香蕉  這些都是    。

【第4句】：地球  火星  足球  月球  水星  這些都是    。

【第5句】：火車  旅行  輪船  汽車  飛機  這些都是    。

【第5句】：按要求改寫句子。

【第1句】：漁人在船尾悠然地吸著煙。（改變語序，意思不變）

【第2句】：小明要求爸爸原諒自己。（將陳述句改成對話式句子）

【第3句】：雨下得很大。（改寫成一個比喻句）

【第4句】：這比山還高比海還深的情誼，我們怎么能忘懷？（改寫成一個陳述句）

【第6句】：分別用“嚴(yán)”字和“心”字組詞填空。

【第1句】：為了（ ）打擊毒販子，不管（ ）酷暑，緝毒隊員都毫不放松斗爭，經(jīng)受了（ ）的考驗。

【第2句】：我們青少年應(yīng)該向社會獻(xiàn)一片（ ），對自己的父母應(yīng)有（ ），對同學(xué)要（ ），對朋友要（ ），學(xué)習(xí)上要（ ）。

【第7句】：按規(guī)定的內(nèi)容寫話。

我能寫一個描寫夏天炎熱的句子。

我能寫一個形容人內(nèi)心萬分悲傷的句子。

【第8句】：給下面的句子排列順序。

（ ）云散了，雨停了，太陽從云層里鉆出來照亮了大地。

（ ）一會兒，粗大的雨點落下來，打在玻璃窗上叭叭直響。

（ ）一天下午，天色忽然暗下來，刮起了一陣狂風(fēng)，要下雨了。

（ ）窗外的楊樹、柳樹經(jīng)過雨水的沖洗，舒枝展葉，綠得發(fā)亮。

（ ）我打開窗戶，一股泥土的清香迎面撲來，空氣像過濾過似的，格外清新。

（ ）地上的水愈積愈多，匯成一條條小溪。

（ ）雨越下越大，天地間像掛著無比寬大的珠簾，迷蒙蒙的一片。

【第9句】：閱讀短文，完成練習(xí)。

海濱小城（節(jié)選）

小城里每一個庭院都栽了很多樹。有桉樹、椰子樹、橄欖樹、鳳凰樹，還有別的'許多亞熱帶樹木。初夏，桉樹葉子散發(fā)出來的香味，飄得滿街滿院都是。鳳凰樹開了花，開得那么熱鬧，小城好像籠罩在一片片紅云中。

小城的公園更美。這里栽著許許多多榕樹。一棵棵榕樹就像一頂頂撐開的綠絨大傘，樹葉密不透風(fēng)，可以遮太陽，擋風(fēng)雨。樹下擺著石凳，每逢休息的日子，石凳上總是坐滿了人。

【第1句】：短文是從  和  兩個方面來描寫美麗的海濱小城的。

【第2句】：仔細(xì)讀第1自然段，再回答問題：

① 從這一段的中心句，可以看出庭院的主要特點是        。

② 用“  ”畫出具體寫庭院特點的句子。

③ “初夏，桉樹葉子散發(fā)出來的香味，飄得滿街滿院都是?！痹囍x一讀，你覺得哪個詞語要讀重音？請在它下面加點。

④ 第4句是個比喻句，把   比作了“紅云”。

A、鳳凰樹的枝葉  B、鳳凰樹的花  C、小城  D、火燒云

⑤“開得那么熱鬧”中的“熱鬧”，意思是    。

A、小城賞花的人很多    B、鳳凰花很多

C、鳳凰花顏色鮮艷，數(shù)量多  D、鳳凰樹下人很多

【第3句】：仔細(xì)閱讀第2自然段，聯(lián)系上下文理解“一棵棵榕樹就像一頂頂撐開的綠絨大傘”這句話，再回答問題。

① 把這句話縮到最簡：

② “一棵棵、一頂頂”可以換成“一棵、一頂”嗎？為什么？

③ “撐開的綠絨大傘”寫出了榕樹的特點，下面哪一個不是它所描寫的特點？

。

A、數(shù)量多   B、顏色綠

C、樹冠大   D、形狀像一把撐開的傘

【第10句】：作文。

題目：“  的公園”或“我的  ”任選一題。

要求：【第1句】：確定寫作順序。

【第2句】：安排好材料，列提綱，作文。

第八單元測試卷的部分答案：

【第4句】：1～5畫掉的分別是：人們 植物 南瓜 足球 旅行

1～5要填的分別是：職業(yè) 植物 水果 星球（或行星） 交通工具

【第6句】：【第1句】：嚴(yán)厲 嚴(yán)寒 嚴(yán)峻

【第2句】：愛心 孝心 關(guān)心 真心 虛心

【第8句】：5217643

【第9句】：【第1句】：庭院 公園

【第2句】：① 樹多 ③ 要加點的詞語是：滿街滿院 ④ B ⑤ C

五年級語文下冊第八單元試卷答案

【第1句】：看拼音，規(guī)范正確地寫詞語。

jǐ liáng gǎn rǎn yǔ zhòu tíng pō bǎo mǔ

脊梁 感染 宇宙 停泊 保姆

chuán shāo huá xiào dǎo gào sōng chí àn mó

船艄 嘩笑 禱告 松弛 按摩

【第2句】：請將“北京歡迎您”這五個字按音序重新排列。

B J H Y N 北 歡 京 您 迎

【第3句】：找出成語中用錯的字，并改正過來。

繁花似綿(錦) 再接再勵( 再接再厲 ) 毫不松馳(松弛)

熟視無堵(熟視無睹 ) 目不瑕接( 目不暇接) 杉杉有禮(彬彬有禮)

【第4句】：根據(jù)提示組詞填空.

(1)在小組(討論 )中，我們?yōu)榱艘粋€問題，( 爭論 )得不可開交。老師說，請同學(xué)們課后再查相關(guān)資料，下周專門召開一個( 辯論 )會。(提示：用“論”)

(2)水面上漸漸( 平靜 )，只見月亮的影子在水中搖晃。古老的橋梁橫在水上，大大小小的船都停泊在碼頭上。四周( 安靜 )極了，( 靜寂 )籠罩著這座水上城市。(提示：用“靜”)

【第5句】：按要求寫一寫。

(1)寫一則手表廣告： 本公司在世界各地的維修人員閑得無聊。

(2)寫一句掛在餐廳里的詩句： 誰知盤中餐，粒粒皆辛苦 。

(3)寫一句俄國詩人普希金的名言：

(4)寫一句印度詩人泰戈爾的名言：果實的事業(yè)是尊貴的，花的事業(yè)是甜美的，但還是讓我在默默 獻(xiàn)身的陰影里做葉的事業(yè)吧。

【第6句】：修改病句。

(1)民警叔叔在街上維持治安。

(2)我們要不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。

【第7句】：課內(nèi)閱讀。(讀下面的文段，做后面的題。)

正是這樣，也確實不錯。走過任何一條街，抬頭向上看，家家戶戶的窗子前都是(花團(tuán)錦√簇、百花齊放)，(姹紫嫣√紅、五彩斑斕)。許多窗子連接在一起，匯成了一個花的海洋，讓我們看的人如入山蔭道上，(應(yīng)接√不暇、目不暇接)。每一家都是這樣，在屋子里的時候，自己的花是讓別人看的;走在街上的時候。自己又看別人的花。人人為我，我為人人。我覺得這一種境界是頗耐人尋味的。

(1)在括號里選擇恰當(dāng)?shù)脑~語，用“√”

(2)這段文字選自課文《 自己的花是讓別人看的 》，作者是我國當(dāng)代作家 季羨林。

(3)“人人為我，我為人人”的意思是：人人為我，我為人人的意思是說每個人心中要有他人，要有社會責(zé)任感，要用實際行動為大眾著想，為社會盡自己的義務(wù)。如果大家都這么想，這么做，就必然會換來“人人為我”的結(jié)果。只有“我為人人”盡到責(zé)任和義務(wù)，才會實現(xiàn)“人人為我”的美好愿望。 雖然“人人為我”放在前面，但實際上“我為人人”是前提，只有“我為人人”，每個人盡到責(zé)任和義務(wù)，才能實現(xiàn)“人人為我”的美好愿望。

(4)為什么說“人人為我，我為人人。”這種境界頗耐人尋味?因為德國人愛花，他們將花栽種在臨街窗戶外面，將最美的花給別人看，而自己走到街上又享受別人為自己創(chuàng)造的'美，這種民族風(fēng)情的境界是高尚的、無私的、實實在在的，人人都能享受到的，因此，耐人尋味。 威尼斯之夜 成尼斯藍(lán)天的嫵媚和夜空的可愛無法用語言來描繪，在那明凈的夜晚，河面水平如鏡，連星星的倒影也不會有絲毫的顫動。泛舟河上，四周一片蔚藍(lán)、寧靜，真是水天一色，使人仿佛進(jìn)入綺麗的夢境一般?？諝饽敲辞宄?、透明。抬頭望去，這兒的星星似乎遠(yuǎn)比我們法蘭西北部夜空中的星星要多。夜空到處布滿星星，那深藍(lán)的夜色都變淡了，融入了一片星輝。

(1)這段文字主要寫 威尼斯藍(lán)天的嫵媚和夜空的可愛

(2)這段描寫主要抓住 藍(lán)天 和 夜空 來寫。

(3)文中寫得最形象的一句話是 泛舟河上，四周一片蔚藍(lán)、寧靜，真是水天一色，使人仿佛進(jìn)入綺麗的夢境一般。

【第8句】：課外閱讀。(閱讀短文，完成練習(xí)。)

家鄉(xiāng)的小河

在我家院子的后面，流淌著一條清澈的小河。

(小河是嫻靜的，宛如明鏡一般，倒映著紅色的花、綠色的樹);她又是活潑可愛的，層層鱗浪隨風(fēng)而起，伴著跳躍的陽光在舞蹈，舞姿優(yōu)美得就像天空的七彩綢?！?/p>

小河的早晨是迷人的。絢麗的晨曦中，剛剛蘇醒的小河揉了揉眼睛，好奇地張望著她周圍的新鮮東西。這時水綠得像玉，霞紅得似胭脂，裊裊上升的霧氣像潔白的羽紗，輕掩著小河姑娘那羞澀的臉蛋。

太陽爬上了樹梢，把自己的身軀映在河水中，欣賞著火紅的臉龐。一群白鵝開始了“曲項向天歌”“紅掌撥清波”的嬉戲。魚兒湊趣地跳躍著，翻起了一個跟頭，頓時河面上鱗光閃閃。

夕陽西下，太陽把余暉灑在河面上，小河里這處是紅，那處是綠。又一陣風(fēng)來，倒映著兩岸和成排的桑樹、桃樹，都亂成灰暗的一片，像醉漢，可一會兒又站定了。

小河的夜晚可靜啦，喧鬧了一天的小河帶著倦意入睡了。她像凝固了一般躺在那里一動不動，清清的明月，悄悄爬到空中，對著小河照鏡子。

遠(yuǎn)處，偶爾傳來幾聲汪汪的狗叫聲，此時的小河更靜、更清?！?/p>

家鄉(xiāng)的小河啊，你真美!

(1)文章是按什么順序?qū)懙?作具體說明。(先寫什么再寫什么) 時間。先寫早晨小河的迷人 ，接著寫中午小河活潑，再寫傍晚小河美景，最后寫夜晚小河的靜。

(2)用“∥”給文章分段(在原文中表示)。并寫出段意。 一段總寫家鄉(xiāng)小河的美。二段按時間順序具體寫出了小河的美。三段總寫小河的美。

(3)文中哪一句揭示了中心，用“～～～”畫出來。

(4)文章的第l自然段和最后一個自然段在全文中各起什么作用? 總領(lǐng)全文;總結(jié)全文，。

(5)讀第2自然段。用“ ”畫出描寫小河動態(tài)的句子，用“ ”畫出描寫小河靜態(tài)的句子。用( )括出一句比喻句;用 [ ] 括出一句擬人句。

(6)讀第3自然段。這段文章是圍繞“ 小河的早晨是迷人的 ”這句話寫的，其中迷人是重點詞。這段文章通過 水、霞、霧氣 等事物的描寫，寫出了小河早晨 這一時間的景色。

【第9句】：習(xí)作。

選擇自己熟悉的事或人來寫一篇作文，題目自擬，注意適當(dāng)運用本學(xué)期所學(xué)到的表達(dá)方式。注意內(nèi)容要具體，感情要真實，語句要通順，字?jǐn)?shù)在400以上。

五年級語文下冊第五單元試卷及答案

【第1句】：看拼音寫詞語。

【第2句】：字詞。

【第1句】：查字典填空。

“調(diào)兵遣將”的“遣”，用音序查字法，先查大寫字母()，再查音節(jié)();用部首查字法，先查()部，再查()畫。在字典中，“遣”的意思有：①派，打發(fā);②排解，發(fā)泄。這里應(yīng)選取第()種解釋。

【第2句】：多音字組詞。

【第3句】：根據(jù)意思寫出成語。

(1)形容因失敗或不順利而情緒低落的樣子。()

(2)事前已經(jīng)有全面的考慮，有充分的把握。()

(3)形容因吃驚而發(fā)愣的樣子。()

(4)形容得意時神氣十足的姿態(tài)。()

(5)比喻處境極其困難，找不到任何出路。()

【第4句】：下列各組詞語中，在全對的一組后面括號里打“√”，在錯的一組后面括號里打“×”。

(1)相持撐住岔道得意洋洋()

(2)粉碎隱蔽跳望目登口呆()

(3)失信堡磊妨礙自不量力()

【第5句】：用“____”標(biāo)出下列各組詞中不是同類的詞。

(1)電視電影錄音機電線

(2)水杯水泥水瓶水壺

(3)王維李白杜甫汪倫

(4)老虎壁虎爬山虎狼

【第3句】：句子。

【第1句】：縮句。

(1)齊威王正在得意洋洋地夸耀自己的馬。

(2)二十條火船趁著東南風(fēng)沖進(jìn)曹操的船隊。

【第2句】：調(diào)整下列錯亂的句子。將序號填在話號里。

()借著樓道的燈光，我將教室門鎖好，走下樓去。

()走到操場，我忽然想起樓道的燈沒關(guān)。

()我收拾好書包，熄滅教室里的燈，走出教室。

()一夜要浪費多少電啊!于是，我轉(zhuǎn)身又上了樓。

()寫完作業(yè)。燈火通明的教室里只剩下我一個人了。

【第4句】：閱讀短文，完成文后練習(xí)。

松樹的風(fēng)格

松樹自古以來，多少人就(歌頌贊頌)過它，贊美過它，把它作為(崇敬崇高)的品質(zhì)的象征。我對松樹總是懷有(瞻仰敬仰)之心。

你看它不管是在懸崖的縫隙里，不管是在貧瘠的土地上，只要有一粒種子——這粒種子不管是你有意種植的，還是隨意丟落的;也不管是風(fēng)吹來的，還是從飛鳥的嘴里落下的，總之，只要有一粒種子，它就不擇地勢，不畏嚴(yán)寒酷暑，隨處(健壯茁壯)地生長起來。它既不需要誰來施肥，也不需要誰來灌溉?？耧L(fēng)吹不倒它，洪水淹不沒它，嚴(yán)寒凍不死它，干旱旱不壞它。它只是一味地?zé)o憂無慮地生長。松樹的生命力可謂強矣!松樹要求人的可謂少矣!這是我看到松樹油然而生敬意的原因之一。

我對松樹懷有敬意的更重要的原因卻是它那種自我犧牲的精神。松樹是用途極廣的木材，并且是很好的造紙原料;松樹的葉子可以制揮發(fā)油;松樹的脂液可制松香、松節(jié)油，是很重要的工業(yè)原料;松樹的根和枝又是很好的燃料。更不用說在夏天，用它的枝葉擋住炎炎烈日，叫人們在如蓋的樹蔭下休息;在黑夜，它可以劈碎片做成火把，照亮人們前進(jìn)的道路。總之一句話，為了人類，它的確做到“粉身碎骨”的地步。

要求于人的甚少，給予人的甚多，這就是松樹的.風(fēng)格。

【第1句】：讀短文，用“√”標(biāo)出短文括號里合適的詞。

【第2句】：回答問題。

①“我”每看到松樹油然而生敬意的原因是什么?

②松樹的風(fēng)格是什么?

【第3句】：本文是一篇抒情散文，它的特點之一是“借物喻人”。請用“”畫出文中的借物喻人的句子，然后想一想，作者借松樹喻的什么人?(抓住“物”和“人”的共同特征簡要回答)

【第4句】：把表現(xiàn)短文中心思想的句子抄下來，然后概括短文的中心思想。

【第5句】：選擇其中一題完成。

【第1句】：“六?一”兒童節(jié)快到了，為了讓全體少年兒童過一個既高興又有意義的節(jié)日，請你寫一份建議書，內(nèi)容要具體，格式要正確。

【第2句】：針對同學(xué)中存在的亂涂亂畫、亂丟廢紙的不良現(xiàn)象，請為班委會寫一份建議書。

答案：

【第1句】：孫臏、譏諷、輕蔑、波浪滔天、疑惑、率領(lǐng)、硫磺、丟盔棄甲

【第2句】：【第1句】：Q、qian、辶、【第10句】：①。【第2句】：調(diào)料、調(diào)動;淹沒、沒有;似乎、似的;投

五年級語文下冊第八單元測試

第一部分：基礎(chǔ)知識積累與運用(30分)

【第1句】：看拼音，寫漢字。(5分)

jièjǔyòuěrcháng

告()()喪()()品()

【第2句】：下面四組詞語哪一組的字全部正確?請把正確的那一組的序號填在括號里(2分)()

A大喜過忘輕松自在源源不斷洛繹不絕

B星羅棋布受用不盡心靈手巧不動聲色

C銀光閃閃小心冀冀不容爭辨依依不舍

D斑斑駁駁水滴石穿堅持不懈生意蔥籠

【第3句】：選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填空。(2分)

不但……而且……雖然……可是……

即使……也……因為……所以……

【第1句】：花生()不好看，()很有用。

【第2句】：()通往廣場的路不止一條，()在困難面前，我們不能放棄。

【第4句】：在()里，用"√""×"判斷下列句子表達(dá)是否正確。(4分)

【第1句】："門咯吱一聲，仿佛有人進(jìn)來了。"是比喻句。()

【第2句】："大家通過并討論了暑假活動計劃。"這個句子表達(dá)上沒有毛病。()

【第3句】：亞洲、中國、省、市、縣、區(qū)，是按從大到小的順序排列的。()

【第4句】：這次考了100分，真是出乎我的意料之外。這句話有毛病。()

【第5句】：在第四單元，我們學(xué)習(xí)了《釣魚的啟示》《》《》和《》這四篇課文。其中我印象最深的句子是(本卷出現(xiàn)的除外)因為(5分)

【第6句】：根據(jù)提示給下面的句子加上不同的標(biāo)點符號，使它成為意思不同的句子。不得加字減字哦。(2分)

于老師張老師在上課。

A、(兩人都在上課)

B、(于老師問張老師)

【第7句】：把下列對應(yīng)的句子用直線連接起來，再寫一句課內(nèi)外積累的勵志名言(本卷出現(xiàn)的除外)。(4分)

世上無難事，萬事功到自然成。

寶劍鋒從磨礪出，只怕有心人。

滴水能把石穿透，梅花香自苦寒來。

欲要看究竟，處處細(xì)留心。

【第8句】：課外積累(4分)

我國的四大名著分別有：

【第9句】：朗讀、說話都要注意語氣，請選出下面語氣最重的一句，把對應(yīng)的序號填在括號里。()(2分)

A、你不能遲到。B、你怎么能遲到?

C、你遲到了，不好。D、請你不要遲到。

第二部分：閱讀積累與運用(30分)

【第1句】：閱讀《釣魚的啟示》選段，回答問題。(12分)

轉(zhuǎn)眼間三十四年過去了。當(dāng)年那個沮喪的孩子，已是一位著名的建筑設(shè)計師了。我再沒有釣到過像三十四年前那個夜晚所釣到的那樣大的魚。但是，在人生的旅途中，我卻不止一次地遇到了與那條鱸魚相似的誘惑人的"魚"。當(dāng)我一次次地面臨道德抉擇的時候，就會想起父親曾告誡我的話：道德只是個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難。一個人要是從小受到像把釣到的大鱸魚放回湖中這樣嚴(yán)格的教育的話，就會獲得道德實踐的'勇氣和力量。

【第1句】：請用橫線畫出本段話中的一個夸張句。并用這種手法自己試著寫一句。(2分)

【第2句】：與那條鱸魚相似的誘惑人的"魚"指的是

如：(3分)

【第3句】：這個文段主要寫此時作者的心情是(2分)

【第4句】：請你就畫橫線的句子提問，并回答，看誰的問題最有價值。(3分)

提問：

回答：

【第5句】：聯(lián)系自己的實際，談?wù)劯惺堋?2分)

【第2句】：閱讀下面的短文，作答。(18分)

第一次

馬路旁的行(hángxíng)人道比馬路要整整高出一個臺階，而他簡直還沒滿一周歲。

他長著細(xì)弱的小腿，此刻這兩條小腿卻怎么也不聽使喚，老是哆哆嗦嗦地……但兩條腿的主人--小男孩想從馬路上登上人行道的愿望卻十分(強烈、猛烈)，而且信心十足。

瞧，那只穿著好看襪子的小腳已經(jīng)抬了起來，踩在了人行道的邊緣上，但孩子還沒有下定決心登上第二只腳，有那么一會兒他就那么站著：一只腳在人行道上，而另一只腳還在原處沒動。

然而小孩又收回了跨出的那一步，他似乎在積蓄力量，小男孩就這么站著，既不前進(jìn)，又不后退，只是固執(zhí)地注視著自己的前方。

"還小呢，剛剛能走路，就能跨臺階?"路旁一位頭發(fā)花白的老奶奶嘖了嘖嘴說："做大人的要幫他一把。"

而孩子的媽媽并沒伸出手去，只是微笑著(鼓舞、鼓勵)說："自己上，小乖乖，自己上!"

"加油!加油!"旁邊的小姑娘喊道。

終于，孩子的兩只腳都站到了人行道上，小胖臉同時(裂開、綻開)了笑容。

"好一個登山者!"胡子爺爺幽默地說。他又摸摸孩子的頭說："一開頭有困難，但堅持就能勝利。祝賀你成功!"

【第1句】：劃掉括號里不合適的讀音和詞語。(2分)

【第2句】：從文中找出下列詞語的反義詞。(2分)

失敗()后退()消耗()容易()

【第3句】：堅持就能勝利。這句話改為反問句是：(2分)

【第4句】：這篇短文主要寫

表達(dá)了作者的思想感情。(2分)

【第5句】：概括寫出下面四種人的態(tài)度：(4分)

(1)老奶奶的態(tài)度：

(2)媽媽的態(tài)度：

(3)小姑娘的態(tài)度：

(4)胡子爺爺?shù)膽B(tài)度：

【第6句】：你從"小孩學(xué)步"這件事中，受到了什么啟發(fā)?(3分)

【第7句】：人的一生總會經(jīng)歷許多第一次，如：、、

(簡單列舉三個事例)，其中最令你難忘的是第一次

因為

(3分)

第三部分：習(xí)作積累與運用(40分)

【第1句】：小練筆。(5分)

清晨，我漫步在校園里，看到花園里的景色真美啊!我不禁想起了2個描寫景色優(yōu)美的詞語：、。這時，我發(fā)現(xiàn)一棵小樹苗被風(fēng)吹倒了，忙蹲下身來，把手伸向小樹苗。這時值日老師批評我把小樹苗弄倒了，不愛護(hù)校園的花草樹木。我忙向他解釋。請寫出"我"是怎樣向老師解釋的：

值日老師聽了我的解釋，他不但向我表示歉意，還獎勵我一個任務(wù)：讓我設(shè)計一條愛護(hù)花草樹木的宣傳語：

【第2句】：習(xí)作。(35分)

這是一次特殊的考試--無人監(jiān)考。這次考試，班上的情形如何?你的心理發(fā)生了怎樣的變化?由此你悟出了什么?請趕快拿起筆寫下你的真情實感吧。題目自擬，400字以上。