和同學一起寫作業作文

在日常學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的和同學一起寫作業作文，希望對大家有所幫助。

假期的一天，我的幾位同學來了我的家里，原來是作業本上有幾道題不會做呢。于是，就想著來我家詢問我一番。

作業本上的幾道難題，我自己之前也鉆研過，只不過還沒有理清個頭緒。所以當我知道我的.這幾位同學來我家的來意后，我擺擺手，聳聳肩表示自己也還沒有弄明白的。

不過，既然同學們來都來了。于是，我們還是將作業本拿了出來，我們一起坐在我家的餐廳上。然后我們就著作業本上的題目各自發表自己的意見。

雖然我們沒有將這道題目解出來，但是我們還是將自己的思路都說了一遍。當我們每個人都將自己的思路都說了一遍后，我們之前的探討忽然的就越發的激烈起來。一開始我們的意見一致，只不過越到后面，就各有各的看法了。

我們一起討論了好長一段時間，突然的，我的腦袋里就像是突然明白了一個我之前從來都沒有關注到的點。“等等，我好像想明白了，我知道了！我知道該怎么做了！”我驚喜的朝著同學們說道。然后我一把將自己的作業本拿到餐桌的中央，接著拿上草稿紙就在同學們的注視下寫起解題步驟來。

“對，就是這樣的。”我說完一遍解題的過程后，有同學瞬間就反應了過來，立馬就說出了聲。而后，另外幾位同學也都陸陸續續的明白了過來。

這幾位同學離我家都不遠，當我們將剩下的幾道題目也都做完了之后，我們都非常的高興。最后同學們也都回了家。

從這一次和同學們一起寫作業來看，讓我明白了交流探討的重要性。如果這次不是我和同學們一起表達自己對這道題目的看法，那么這到題目可就完不成了。

憶和老師同學們一起的日子作文

經過三個月的工作，人口普查的日子接近尾聲，那些歲月一直讓我難忘。季老師的那些聲音時常在耳畔響起，那段像大家庭一樣一起工作，一起累，一起笑的日子如夢一樣的消失了。但那段時間給我帶來的內心的成熟與體會卻會伴隨我一生。

人口普查是一項關于我國公民信息的一項重要的普查，是對我國人口及人力資源的調查。當接到這份工作時感覺到無比神圣。但是中間也有不少的'挫折。由于沒有充分估計到去博士生樓入戶的復雜性，一直在最后差點沒完成任務，很感謝我搭檔胖子（董新華）在最后時刻對我的支持幫助，使我在最后沒有慌亂，順利完成任務。由于在入戶調查時有一定的偏差，以至于在后來填表時遇到了很大的麻煩，這個時候季老師并不是埋怨我們，而是非常清楚自己下一步干什么，她帶領我們該糾錯糾錯，該重新入戶就重新入戶，那段時間老師們中午都不休息，吃飯也是在辦公室叫點外賣。最讓我感動的是老師們沒有強迫我們必須去，而是讓我們結合自己的課程表，抽空去人口辦公室，在關鍵時刻寧愿自己犧牲也要我們先把課上好，在此我想向老師們致以崇高的敬意。在大家同心協力之下，最終我們順利的完成了任務。很是開心，也很是留戀那段日子。

在這個過程中我也學到了很多東西，首相我們面對困難時，不要慌忙。自己要對困難有很清醒的認識，再加上我們的努力，肯定會在最后取得成功。第二就是作為組織者，一定要起到帶頭作用，把大家團結在她的周圍，并且充分理解下屬，并給他們動力，這點季老師做的很好。這個過程也改了我懶惰的壞毛病，讓我認識了很多朋友，很沖動哈哈。相信這些經歷都將伴隨我一生，助我成長。

想了想，還是把這些東西都寫下來，當做以后的回憶吧。真希望以后再參加來一次普查哈哈。

媽媽和我一起寫作業作文450字

三年多來，媽媽看見我平時寫作業老是很慢，常常急得不知如何是好。為了提高我做作業的速度，她用了很多辦法，比如用棍棒打、“河東獅吼”、自我反思等等，結果毫無作用。這幾天，媽媽冥思苦想，最后自認為想出了一個好辦法：每天和我一起寫作業。

今天放學后，我一回到家便要求媽媽跟我一起寫作業。我以自己中午在學校寫了一些語文作業為優勢，所以就可以不緊不慢地寫。媽媽正在做飯，似乎沒把這次作業比賽放在眼里，因為她認為自己寫作業速度超快，因此不慌不忙。

我和媽媽開始比賽了。我全神貫注地寫作業。快做到一半的時候，我偷偷看了一眼媽媽寫的作業——啊！不得了！媽媽做到我前面去了！我趕緊加快寫作業的速度。我遇到一道題不知道怎么做，怕想半天會耽誤時間，只有跳過去做其它的'題。突然，媽媽問我：“《夜書所見》的第二句是什么？”我說：“不告訴你。”媽媽也跳過去那題做下一道題。當我做到媽媽問我那一題的時候，我才告訴她：“《夜書所見》的第二句是江上秋風動客情。”媽媽聽了趕緊補上。

我又碰見一道作文題，我怎么想也想不出來，只有和媽媽一起做第一篇。我本來還差幾個字就做完了，卻又被媽媽追上了，結果這場比賽我輸了。

以后我一定要加緊速度爭取追上媽媽。

同學們在一起的時光作文

幸福的影兒記錄在那本大大的同學錄上，這里集全了我們班里的每個人的面孔。雖然這僅僅是一本同學錄，可它永遠也無法從我的記憶中抹去。我們在一起的六年小學生活，怎么說忘就能忘呢？

和同學們在一起的時光是最幸福的，我們在一起的歡聲笑語，至今我都記憶猶新。

打開同學錄，一張張的笑臉都映在我的眼前，歡聲笑語浸潤了整個班級。

春風蕩漾，那是我們才剛剛相識。看著一張張陌生的面孔，我們誰也不和誰打招呼，只是在那里傻傻地坐著。我那時的心情是多么地急切，真恨不得馬上就找個朋友。可我自幼就非常內向，從來不和別人打招呼。是你們，慢慢地走過來，和我們彼此互相了解著。這樣，我們就慢慢認識了。

我們經常在一起寫作業，寫完作業就開始瘋玩。那時，我們都愛學習，成績也因此不分上下，有時；也因為一個題爭得面紅耳赤，但我們仍以最真摯的友情來對待每一個人。

夏日炎炎，我們的情誼得到了進一步的發展，。我們一起頂著酷暑上學，盡管那時非常熱，我們也會玩我們最愛的游戲-跳皮筋，有時男生隊員也會“加入”的哦！他們“加入”可不是一般的.“加入”，而是給我們女生搗亂。

“你干嗎呀！”一陣怨恨聲傳來。“我就愛玩，只許你們女生玩，就不許我們男生玩了。你知道這叫什么嗎？這叫只許州官放火，不許百姓點燈。”“你還挺會用詞兒。不管你說得再好聽，我也饒不了你，看招。”

秋風瑟瑟，樹上的葉子落了，我們的友情并沒有落，我們依然像一群小野馬，瘋跑著。

看，那是我們正在玩“男生女生大戰”的游戲，這是從《植物大戰僵尸》上改編的，看，我們有才吧。不過，玩這個游戲，最大的就是耗費體力，還有就是弄的灰塵滿天飛，為此，我們也被老師說了不少次，但是我們仍死不悔改的玩兒著。

冬雪皚皚，遠遠望去一片白茫茫的，我們的友誼也是最真摯的，沒有一點瑕疵。

現已進入了緊張狀態，大家都為了學習狀態而奮斗。我每天都要做試卷，一張張的試卷發下來，做完又立即被收上去。我們厭倦了這樣的學習方法，總想找些趣事放松放松。這時雖然疲憊，但又是我們分別的時。我們總是期望著它過的再慢些，再慢些。可是，這一天終于來了。我們的臉上沒有一絲笑容……

這本同學，翻著翻著，已到了盡頭，但我們的友誼天長地久，幸福也會永遠向我們招手。