四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)補(bǔ)充習(xí)題答案

要想學(xué)習(xí)好，死記硬背是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，多做試題是難免的，這樣才能夠掌握各種試題類型的解題思路，在考試中應(yīng)用自如。下面是小編為大家整理的四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)補(bǔ)充習(xí)題答案，僅供參考，歡迎閱讀。

　　四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)補(bǔ)充習(xí)題答案1

《牛和鵝》

【第1句】：比一比，組詞。

跪（ ） 摸（ ） 概（ ） 脫（ ）

脆（ ） 模（ ） 既（ ） 蛻（ ）

【第2句】：下列字讀音完全正確的一組詞語(yǔ)是（ ）。

A.無(wú)所謂（wèi） 心胸寬廣（xōnɡ）

B.赤膊上陣（bé） 恐怖（bù）

C.扳牛角（bān） 赤手空拳（quán）

D.欺人太勝（qī） 掐斷（qā）

【第3句】：根據(jù)課文填空。

看到牛，我們也不再無(wú)緣無(wú)故欺負(fù)它了，我覺(jué)得它（ ）把我們看得比它大，（ ）我們平白地去欺負(fù)它干嗎？

【第1句】：“無(wú)緣無(wú)故”的意思是____________，句中和它意思相近的詞語(yǔ)是____________。

【第2句】：在句中填上合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，并用這個(gè)關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)寫一句話。

____________________________________。

【第4句】：課內(nèi)片段閱讀。

孩子們驚呼起來(lái)，急急逃跑，鵝追得更快了。我嚇得腿也軟了，更跑不快。這時(shí)，帶頭的那只老雄鵝就啪嗒啪嗒地跑了過(guò)來(lái)，吭吭，它趕上了我，吭吭，它張開嘴，一口就咬住了我當(dāng)胸的衣襟，拉住我不放。在忙亂中，我的書包掉了，鞋子也弄脫了。我想，它一定要把我咬死了。就又哭又叫，可是叫些什么呢，當(dāng)時(shí)自己也不知道，大概這樣叫吧：“鵝要吃我了！鵝要咬死我了！”

【第1句】：啪嗒啪嗒（仿寫擬聲詞）：____________、____________、____________

【第2句】：這段話從____________、____________、____________三個(gè)方面描寫了“我”被鵝追趕時(shí)____________的情境。

【第3句】：如果你見到當(dāng)時(shí)的情境，你會(huì)怎么做？要把句子寫具體。

________________________

【第5句】：請(qǐng)仿照上一題課文片段的寫法，用多種描寫方法寫一寫運(yùn)動(dòng)會(huì)上拉拉隊(duì)員的表現(xiàn)。

____________________________________。

參考答案：

【第1句】：跪下 清脆 撫摸 模型 大概 既然 推脫 蛻皮

【第2句】：C

【第3句】：【第1句】：沒(méi)有一點(diǎn)兒原因 平白地

【第2句】：雖然 可 我們的學(xué)校雖然不是高樓，可環(huán)境非常優(yōu)美。

【第4句】：【第1句】：滴答滴答 嘩啦嘩啦

【第2句】：動(dòng)作 神態(tài) 語(yǔ)言 慌亂

【第3句】：示例：我會(huì)拿起一根木棍，用力地趕鵝，一直把它們趕跑。

【第5句】：示例：觀眾席上的啦啦隊(duì)員個(gè)個(gè)滿臉通紅，大喊“快！快跑！”有的同學(xué)干脆站起來(lái)，又蹦又跳，手舞足蹈地為他們助威。還有幾個(gè)同學(xué)在一起，揮動(dòng)雙臂，齊聲大喊：“加油！加油！”

　　四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)補(bǔ)充習(xí)題答案2

《麻雀》

【第1句】：比一比，組成詞語(yǔ)。

掩( ) 呆( ) 護(hù)( ) 龐( )

淹( ) 杏( ) 啟( ) 慶( )

【第2句】：給下面的字換部首組成新字再組詞。

掩____( )

搏____( )

軀____( )

龐____( )

【第3句】：選詞填空搭配。

尖叫 咀嚼 搖撼 站著 跑開

細(xì)細(xì)地（ ）

猛烈地（ ）

呆呆地（ ）

急忙地（ ）

絕望地（ ）

聲音 抓飯 怪物 牙齒 力量

鋒利的（ ）

龐大的（ ）

噴香的（ ）

強(qiáng)大的（ ）

嘶啞的（ ）

【第4句】：選詞填空補(bǔ)全句子。

掩護(hù) 保護(hù)

【第1句】：我們要（ ）小動(dòng)物。

【第2句】：老麻雀用自己的身軀（ ）著小麻雀。

搏斗 戰(zhàn)斗

【第3句】：老麻雀不顧自己安危。誓與獵狗作生死（ ）。

【第4句】：一場(chǎng)激烈的（ ）打響了。

【第5句】：根據(jù)課文填空，完成練習(xí)。

一只老麻雀從一棵樹上（ ）,（ ）落在獵狗面前。它（ ），（ ）尖叫著。

（1）這里把老麻雀比作__________，是因?yàn)開_________。

（2）“扎煞起全身的羽毛”說(shuō)明了老麻雀_________________，“絕望地尖叫”是因?yàn)槔下槿竉_________。

【第6句】：課文整體梳理。

課文敘述了_________________的動(dòng)人故事。不僅刻畫出_________________的弱小，_________________的兇暴，“我”的同情憐愛的形象，而且塑造出_________________在危急關(guān)頭挺身而出，為救幼兒_________________的果敢形象，熱情地歌頌了_________________這一種強(qiáng)大的力量。

【第7句】：重點(diǎn)段落品析。

風(fēng)（）搖撼著路旁的白樺樹。我順著（ ）望去，看見一只小麻雀（ ）站在地上，（ ）拍打著小翅膀。它嘴角（ ），頭上長(zhǎng)著（ ），分明是（ ）不久，從（ ）掉下來(lái)的。

【第1句】：用“_________________”畫出寫小麻雀幼小的詞句。

【第2句】：結(jié)合上下文解釋“無(wú)可奈何”，并用它寫一句話。_________________。

【第3句】：“一種強(qiáng)大的力量”使老麻雀飛了下來(lái)，這是什么力量？

_________________。

【第8句】：在充分感悟了老麻雀的勇敢和愛的偉大力量之后，這時(shí)，你最想對(duì)老麻雀說(shuō)什么？你想對(duì)小麻雀說(shuō)一句話嗎？

_________________。

參考答案：

【第1句】：掩護(hù) 淹沒(méi) 呆在 杏仁 護(hù)手 開啟 龐大 慶祝

【第2句】：俺 俺家 傅 師傅 摳 摳門 攏 拉攏

【第3句】：咀嚼 搖撼 站著 跑開 尖叫；牙齒 怪物 抓飯 力量 聲音

【第4句】：【第1句】：保護(hù) 【第2句】：掩護(hù) 【第3句】：搏斗 【第4句】：戰(zhàn)斗

【第5句】：飛下來(lái)，像一塊石頭似的，扎煞起全身的羽毛，絕望地

（1）石頭，老麻雀下落的速度也很快。

（2）用自己的身體掩護(hù)小麻雀；對(duì)獵狗沒(méi)有信心，還是拼盡全力地來(lái)挽救自己的孩子。

【第6句】：一只老麻雀在龐大的獵狗面前，奮不顧身地保護(hù)小麻雀，使小麻雀免受傷害的；小麻雀；獵狗；老麻雀；奮不顧身；母愛。

【第7句】：猛烈地 林蔭路 呆呆地 無(wú)可奈何地 嫩黃 絨毛 剛出生 巢里

【第1句】：拍打著小翅膀。它嘴角嫩黃，頭上長(zhǎng)著絨毛

【第2句】：無(wú)可奈何：指感到?jīng)]有辦法，只有這樣了。

【第3句】：這是母愛的力量，母親為了保護(hù)自己的孩子從內(nèi)心產(chǎn)生的無(wú)私的母愛

【第8句】：示例：【第1句】：老麻雀，你太勇敢了，我很佩服你!

老麻雀，你奮不顧身救孩子的精神令我感動(dòng)。

老麻雀，你真棒!我為你豎大拇指。

老麻雀，我要學(xué)習(xí)你臨危不懼的精神。

【第2句】：你想對(duì)小麻雀說(shuō)一句話：你有一位好爸爸或許是媽媽，你長(zhǎng)大后要孝順?biāo)麄儭?/p>

　　四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)補(bǔ)充習(xí)題答案3

《蟋蟀的住宅》

【第1句】：看拼音，寫詞語(yǔ)。

dà tīnɡ zhuān jiā wò shì xuǎn zé

（ ）（ ）（ ）（ ）

【第2句】：比一比，組詞語(yǔ)。

較（ ） 址（ ） 良（ ）

校（ ） 扯（ ） 食（ ）

【第3句】：寫出下列詞語(yǔ)的近義詞和反義詞。

近義詞：

隱蔽（ ）

溫和（ ）

反義詞：

隱蔽（ ）

溫和（ ）

【第4句】：基礎(chǔ)積累大鞏固。

在文中找出蟋蟀工作時(shí)的動(dòng)詞。

【第5句】：課文整體梳理。

課文介紹了蟋蟀住宅的特點(diǎn)__________，以及住宅是怎樣建筑成的等知識(shí)，贊揚(yáng)了蟋蟀（ ）、（ ）的.精神。

【第6句】：重點(diǎn)段落品析。

別的昆蟲大多在臨時(shí)的隱蔽所藏身。他們的隱蔽所得來(lái)不費(fèi)功夫，棄去毫不可惜。蟋蟀和它們不同，不肯隨遇而安。它常常慎重地選擇住址，一定要排水優(yōu)良，并且有溫和的陽(yáng)光。它不利用現(xiàn)成的洞穴。它的舒服的住宅是自己一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒挖掘的，從大廳一直到臥室。

【第1句】：聯(lián)系上下文，解釋詞語(yǔ)。

(1)毫不可惜：_________________________________________

（2）隨遇而安：___________________________________

【第2句】：用“====”畫出文中的比喻句，用“____”畫出文中的擬人句。

【第3句】：從文中哪句話中可以看出蟋蟀“不肯隨遇而安”？

【第7句】：讀課外書了解一下蟋蟀的生活習(xí)性。

參考答案：

【第1句】：大廳 專家 臥室 選擇

【第2句】：比較 學(xué)校 地址 拉扯 良好 糧食

【第3句】：近義詞：隱藏 溫柔 反義詞：暴露 暴躁

【第4句】：扒 搬 踏 推 鋪

【第5句】：簡(jiǎn)樸、清潔、干燥、衛(wèi)生 吃苦耐勞；不肯隨遇而安

【第6句】：

【第1句】：(1)一點(diǎn)兒不覺(jué)得可惜。

(2)能順應(yīng)環(huán)境在任何境遇中都能滿足

【第2句】：比喻句：

①它的舒服的住宅是自己一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒挖掘的，從大廳一直到臥室。

②出口的地方總有一叢草半掩著，就像一座門。

擬人句：

①它常常慎重地選擇住址，一定要排水優(yōu)良，并且有溫和的陽(yáng)光。

②當(dāng)四周很安靜的時(shí)候，蟋蟀就在這平臺(tái)上彈琴。

【第3句】：它常常慎重選擇住址，一定要排水優(yōu)良，并且有溫和的陽(yáng)光。

【第7句】：略

　　四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)補(bǔ)充習(xí)題答案4

《現(xiàn)代詩(shī)二首》

【第1句】：比一比，組詞語(yǔ)。

渡( ) 倦( ) 坐( )

度( ) 卷( ) 座( )

【第2句】：讀一讀，想一想。

【第1句】：《秋晚的江上》描繪了哪些景物？

__________________________

【第2句】：《花牛歌》中花牛在草地上做什么了？

__________________________

【第3句】：我會(huì)填。

【第1句】：歸巢的鳥兒，盡管是倦了，____________。

【第2句】：花牛在草地里坐，____________。

【答案】

【第1句】：渡河 溫度 疲倦 試卷 坐下 座位

【第2句】：

【第1句】：鳥、斜陽(yáng)、江面、蘆葦。

【第2句】：花牛在草地里睡覺(jué)。

【第3句】：

【第1句】：還馱著斜陽(yáng)回去

【第2句】：壓扁了一穗剪秋蘿