用牙牙學語怎么造句

【第1句】：一般而言，我相信牙牙學語對形成一個復(fù)雜的聲音體系是至關(guān)重要的。鯨魚，海豚，鸚鵡和大部分靈長類動物都屬于這一類。

【第2句】：電視或電臺不能代替你的聲音，因為它不會回應(yīng)嬰兒的牙牙學語。

【第3句】：一個牙牙學語的小孩，之所以能從所教會的單個的詞句中衍生出無窮多的句子，既不在于先天的深層結(jié)構(gòu)，也不在于一個被給定了的文化與歷史的語境，而是由于他們一開始就已經(jīng)實踐地參與了生活。

【第4句】：學生對此深感興趣，在仿佛回到牙牙學語狀態(tài)的情況下，拋開既有概念，重新解釋漢字，這確實是個十分有趣的事。

【第5句】：到目前為止牙牙學語只在人類和一些靈長類動物中發(fā)現(xiàn)過。

【第6句】：對于幼仔發(fā)聲的更多研究可能揭示出哺乳動物牙牙學語要比以往我們所認為的廣泛很多。

【第7句】：她在談話中，總是離不開孩子。她的孩子有一雙碧藍眼睛，像小天使，他才牙牙學語：“媽媽”，聲音是那么逗人，真笑死人！

【第8句】：小孩從牙牙學語開始，人的許多能力都是通過模仿而獲得的。

【第9句】：丁亥臘月二十七夜，內(nèi)子舉一男，現(xiàn)才牙牙學語。

【第10句】：豐唐做出一副和藹可親的`樣子，一下抱起孩子，還模仿他牙牙學語，逗他玩。

【第11句】：當中國詩歌進入盛唐登峰造極之時，日本詩歌才牙牙學語，臨帖描紅。

【第12句】：于是，在前進的回音之中又有了孩子那小腳的腳步聲和她的牙牙學語聲。

【第13句】：在我牙牙學語的時候，我經(jīng)常將媽媽說成瓜瓜。

【第14句】：活得要有意義，但無需贏得萬人敬慕或掙得萬貫家私；努力學習，靜靜思索，談吐文雅，坦誠行事；找開心扉傾聽嬰兒的牙牙學語和圣哲的微言大義；愉快的承受一切，勇敢地去做每一件事，等待機遇，永不匆忙。

牙牙學語造句

一般而言，我相信牙牙學語對形成一個復(fù)雜的聲音體系是至關(guān)重要的。鯨魚，海豚，鸚鵡和大部分靈長類動物都屬于這一類。本文是小編精心編輯的牙牙學語造句，希望能幫助到你！

　　牙牙學語造句篇一

【第1句】：當我牙牙學語，爸爸就告訴我，我是炎黃子孫、龍的傳人；當我開始記事時，媽媽就告訴我，我的祖國是由五十六個民族組成的大國；當我上幼兒園時，老師就開始教我們畫鮮艷的五星紅旗……

【第2句】：猶記得小奮牙牙學語的樣子，沒想到轉(zhuǎn)眼間竟然要考大學了，教人怎能不感嘆日月如梭呢？

【第3句】：牙牙學語的小孩特別逗人喜愛。

【第4句】：電視或電臺不能代替你的聲音，因為它不會回應(yīng)嬰兒的牙牙學語。

【第5句】：呱呱落地起我成了您的生活動力，牙牙學語時我成了您的生活調(diào)味劑，之乎者也時我成了您的生活壓力機，談婚論嫁時我成了您最深的惦記，感恩節(jié)馬上來臨，短信送去感恩之心；爸媽為我們辛勞半生，感恩之情伴祝福信息永存心中。

【第6句】：一般而言，我相信牙牙學語對形成一個復(fù)雜的聲音體系是至關(guān)重要的。鯨魚，海豚，鸚鵡和大部分靈長類動物都屬于這一類。

【第7句】：小孩從牙牙學語開始，人的許多能力都是通過模仿而獲得的。

【第8句】：一個牙牙學語的小孩，之所以能從所教會的單個的詞句中衍生出無窮多的句子，既不在于先天的深層結(jié)構(gòu)，也不在于一個被給定了的文化與歷史的語境，而是由于他們一開始就已經(jīng)實踐地參與了生活。

【第9句】：當中國詩歌進入盛唐登峰造極之時，日本詩歌才牙牙學語，臨帖描紅。

【第10句】：在我牙牙學語的時候，我經(jīng)常將媽媽說成瓜瓜。

【第11句】：我孫子剛牙牙學語,說的話誰也聽不懂。

【第12句】：猶記得小弟牙牙學語的樣子，沒想到轉(zhuǎn)眼間竟然要考大學了，教人怎能不感嘆日月如梭呢？

【第13句】：學生對此深感興趣，在仿佛回到牙牙學語狀態(tài)的情況下，拋開既有概念，重新解釋漢字，這確實是個十分有趣的.事。

【第14句】：丁亥臘月二十七夜，內(nèi)子舉一男，現(xiàn)才牙牙學語。

【第15句】：離家多年，當時還牙牙學語的小外甥已長大成人，氣宇軒昂，完全認不出來。

【第16句】：到目前為止牙牙學語只在人類和一些靈長類動物中發(fā)現(xiàn)過。

【第17句】：童年的我，在白發(fā)蒼蒼的外婆講的有趣的故事下牙牙學語，在外公的結(jié)實的手臂下蹣跚學步，在媽媽的嘮叨聲下漸漸的長大。

【第18句】：牙牙學語時，是您給我一雙溫暖的手；躊躇滿志時，是您給我一份信任的目光；戀愛遭挫時，是您在心靈受到傷害時安慰我。母親節(jié)到，一份問候送給媽媽，祝您永遠快樂！

【第19句】：牙牙學語時，是她給我們一雙溫暖的手；躊躇滿志時，是她給我們一份信任的目光；戀愛遭挫時，是她在心靈受到傷害時安慰我們。朋友，莫忘給媽媽一份愛。

【第20句】：呱呱落地起，牙牙學語句，風云校園期，工作春風里。兒女是您辛苦十月，寵愛一世的神節(jié)來臨，愿您節(jié)日快樂，謝謝您！

【第20句】：造句網(wǎng)(在線造句詞典)zaojv.com-造句大全,上萬詞語的造句供您參考!

【第21句】：你教我牙牙學語，你教我慢慢學步，你為我人生指路，你讓我體味幸福。生我養(yǎng)我的父母永遠最偉大，母親節(jié)到了，祝愿媽媽節(jié)日快樂，永遠平安幸福！

【第22句】：而我首先要感恩的是我的父母。他們給我生命，讓我有機會去學習無窮的只是，從牙牙學語到出口成章。在這個過程中，會遇到父母給我的關(guān)心與幫助，我感謝他們，我愛父母。

【第23句】：于是，在前進的回音之中又有了孩子那小腳的腳步聲和她的牙牙學語聲。

【第24句】：她在談話中，總是離不開孩子。她的孩子有一雙碧藍眼睛，像小天使，他才牙牙學語："媽媽"，聲音是那么逗人，真笑死人！

【第25句】：活得要有意義，但無需贏得萬人敬慕或掙得萬貫家私；努力學習，靜靜思索，談吐文雅，坦誠行事；找開心扉傾聽嬰兒的牙牙學語和圣哲的微言大義；愉快的承受一切，勇敢地去做每一件事，等待機遇，永不匆忙。

【第26句】：豐唐做出一副和藹可親的樣子，一下抱起孩子，還模仿他牙牙學語，逗他玩。

【第27句】：小猩猩會模仿大猩猩爬上爬下，人類的嬰兒也模仿父母，牙牙學語或?qū)W動作。

【第28句】：你沒出生，他忐忑祈盼；你降臨人間，他笑容燦爛；你蹣跚學步，他小心陪伴；你牙牙學語，他花枝亂顫；你上學讀書，他出力出汗；你畢業(yè)工作，他默默牽絆；你結(jié)婚生子，他又從頭再來一遍。只是這時，他的臉已滄桑、腰已佝僂，唯有笑容依舊燦爛。今天是父親節(jié)，祝天下所有的爸爸節(jié)日快樂！

【第29句】：呱呱墜地，來到世間第一眼，看到的便是您溫柔的笑意；牙牙學語，來到世界第一句，叫出的便是您偉大的名字，媽媽。母親節(jié)，祝愿天下母親永遠那么美麗。

【第30句】：小娃娃一歲多了,活潑可愛,前段時間滿地爬,現(xiàn)在已滿屋走了,還開始了牙牙學語,發(fā)單音字:ba,tu,ma,ya。

　　牙牙學語造句篇二

【第1句】：一般而言，我相信牙牙學語對形成一個復(fù)雜的聲音體系是至關(guān)重要的。鯨魚，海豚，鸚鵡和大部分靈長類動物都屬于這一類。

【第2句】：電視或電臺不能代替你的聲音，因為它不會回應(yīng)嬰兒的牙牙學語。

【第3句】：一個牙牙學語的小孩，之所以能從所教會的單個的詞句中衍生出無窮多的句子，既不在于先天的深層結(jié)構(gòu)，也不在于一個被給定了的文化與歷史的語境，而是由于他們一開始就已經(jīng)實踐地參與了生活。

【第4句】：學生對此深感興趣，在仿佛回到牙牙學語狀態(tài)的情況下，拋開既有概念，重新解釋漢字，這確實是個十分有趣的事。

【第5句】：到目前為止牙牙學語只在人類和一些靈長類動物中發(fā)現(xiàn)過。

【第6句】：對于幼仔發(fā)聲的更多研究可能揭示出哺乳動物牙牙學語要比以往我們所認為的廣泛很多。

【第7句】：她在談話中，總是離不開孩子。她的孩子有一雙碧藍眼睛，像小天使，他才牙牙學語：“媽媽”，聲音是那么逗人，真笑死人！

【第8句】：小孩從牙牙學語開始，人的許多能力都是通過模仿而獲得的。

【第9句】：丁亥臘月二十七夜，內(nèi)子舉一男，現(xiàn)才牙牙學語。

【第10句】：豐唐做出一副和藹可親的樣子，一下抱起孩子，還模仿他牙牙學語，逗他玩。

【第11句】：當中國詩歌進入盛唐登峰造極之時，日本詩歌才牙牙學語，臨帖描紅。

【第12句】：于是，在前進的回音之中又有了孩子那小腳的腳步聲和她的牙牙學語聲。

【第13句】：在我牙牙學語的時候，我經(jīng)常將媽媽說成瓜瓜。

【第14句】：活得要有意義，但無需贏得萬人敬慕或掙得萬貫家私；努力學習，靜靜思索，談吐文雅，坦誠行事；找開心扉傾聽嬰兒的牙牙學語和圣哲的微言大義；愉快的承受一切，勇敢地去做每一件事，等待機遇，永不匆忙。

用牙牙學語怎么造句

【第1句】：一般而言，我相信牙牙學語對形成一個復(fù)雜的聲音體系是至關(guān)重要的。鯨魚，海豚，鸚鵡和大部分靈長類動物都屬于這一類。

【第2句】：電視或電臺不能代替你的聲音，因為它不會回應(yīng)嬰兒的牙牙學語。

【第3句】：一個牙牙學語的小孩，之所以能從所教會的單個的詞句中衍生出無窮多的句子，既不在于先天的深層結(jié)構(gòu)，也不在于一個被給定了的文化與歷史的語境，而是由于他們一開始就已經(jīng)實踐地參與了生活。

【第4句】：學生對此深感興趣，在仿佛回到牙牙學語狀態(tài)的情況下，拋開既有概念，重新解釋漢字，這確實是個十分有趣的事。

【第5句】：到目前為止牙牙學語只在人類和一些靈長類動物中發(fā)現(xiàn)過。

【第6句】：對于幼仔發(fā)聲的更多研究可能揭示出哺乳動物牙牙學語要比以往我們所認為的廣泛很多。

【第7句】：她在談話中，總是離不開孩子。她的孩子有一雙碧藍眼睛，像小天使，他才牙牙學語：“媽媽”，聲音是那么逗人，真笑死人！

【第8句】：小孩從牙牙學語開始，人的許多能力都是通過模仿而獲得的。

【第9句】：丁亥臘月二十七夜，內(nèi)子舉一男，現(xiàn)才牙牙學語。

【第10句】：豐唐做出一副和藹可親的`樣子，一下抱起孩子，還模仿他牙牙學語，逗他玩。

【第11句】：當中國詩歌進入盛唐登峰造極之時，日本詩歌才牙牙學語，臨帖描紅。

【第12句】：于是，在前進的回音之中又有了孩子那小腳的腳步聲和她的牙牙學語聲。

【第13句】：在我牙牙學語的時候，我經(jīng)常將媽媽說成瓜瓜。

【第14句】：活得要有意義，但無需贏得萬人敬慕或掙得萬貫家私；努力學習，靜靜思索，談吐文雅，坦誠行事；找開心扉傾聽嬰兒的牙牙學語和圣哲的微言大義；愉快的承受一切，勇敢地去做每一件事，等待機遇，永不匆忙。

《媽媽“牙牙學語”》作文

人們常說：學習是痛苦的歷程，不過我不明白，為什么受傷的總是我。

老媽學英語的熱情日益高漲，因而我的苦難就日益加深，每當老媽問我英文的'時候，一般我都會先吃三片阿司匹林，纏好繃帶，再運上龜背神功至第十二重。

這不，她老人家又來問我了——

老媽：“這個‘I'm very annoyed，don't trouble me。’是什么意思？”

我說：“啊……這個……我很煩，別煩我……”

老媽：“找打，跟你媽這么說話！”(于是被扁)

老媽又問：“‘I hear nothing，repeat。’是什么意思啊？”

我說：“我沒聽清，再說一次。”

老媽又說了一遍：“‘I hear nothing，repeat。’”

我說：“我沒聽清，再說一次！”(結(jié)果再次被扁)

老媽再問：“‘What do you say？’又怎么解釋呢？”

我說：“你說什么？”(又被扁)

老媽繼續(xù)問：“‘Look up in the dictionary’是何意啊？”

我說：“查字典。”

老媽：“查字典我還問你做甚！”(扁我)

老媽又問：“‘You had better ask somebody。’怎么翻呢？”

我說：“你最好問別人。”

老媽：“你是我兒子，我問別人干嗎，又找打……”

我起身要逃，被老媽抓了回來，又被扁！

老媽：“敢耍你老媽，哼哼！我再問你，‘Use your head，then think it over。’又是什么意思啊？”

我說：“動動腦子，再仔細想想……”

老媽：“好小子，還敢耍我！”(接著又要動手)

我連忙說：“不對，不對，是‘世上只有媽媽好’的意思！”

老媽：“嗯！這還差不多，一會兒我給你做好吃的，明天再問你。”

第二天，我正在看碟，老媽捧了本書進來。

老媽：“這個‘I don＇t know。’是什么意思？”

我說：“我不知道。”

老媽：“送你上大學上了幾年，你怎么什么都不知道！”

我說：不是！就是“我不知道”嗎！

老媽：“還嘴硬……”(拳腳相加，一頓暴揍)

過了一會兒。

老媽：“這個‘I know。’是什么意思？這回你總該知道吧！”

我說：是“我知道。”

老媽：“知道就快說！”

我說：就是“我知道。”

老媽：“找茬呀你？剛才收拾你收拾得輕了是不？”

我說：就是“我知道”呀！

老媽：“知道你還不說！不懂不要裝懂！”(又一頓暴揍)

老媽揍累了，喘氣中……

老媽：“你給我小心點，花那么多錢送你上大學，搞的現(xiàn)在什么都不會，懂一丁點英語還跟老娘擺譜，再問你最后一個，你給我好好解釋一下，說不出來我再收拾你。給我翻譯一下‘I know but I don’t want to tell you。’是什么意思？”

我暈倒，拿起枕頭往頭上暴砸三十幾下，用頭撞墻四十多下，雙手輪番抽自己嘴巴五十多下，用腿踢桌子角六十多下，血肉模糊之時，我問老媽：“意思是‘我知道，但我不想告訴你！’這下你滿意吧！”