激活團(tuán)隊(duì)

【4270】領(lǐng)導(dǎo)力心理學(xué):洞悉人生、激活團(tuán)隊(duì)
(〔英〕艾倫·卡特勒著,錢思玎譯,人民郵電出版社,30萬字,2017年12月第1版,69元)
9章:1.領(lǐng)導(dǎo)力來自哪里——提升領(lǐng)導(dǎo)力的七種理論工具;2.當(dāng)今領(lǐng)導(dǎo)者所面臨的挑戰(zhàn)——從管理創(chuàng)新到全球化的人才爭奪;3.員工激勵——帶團(tuán)隊(duì),就是要激勵人心;4.高情商領(lǐng)導(dǎo)者——洞悉人心,才能激活團(tuán)隊(duì)能量;5.領(lǐng)導(dǎo)力提升術(shù)——挖掘和提升核心領(lǐng)導(dǎo)技能的四個方法;6.心理契約——發(fā)現(xiàn)員工未說出來的期望;7.戰(zhàn)略領(lǐng)導(dǎo)力——為組織確立前進(jìn)的方向;8.極致領(lǐng)導(dǎo)力——危機(jī)時刻,領(lǐng)導(dǎo)者該如何做;9.未來領(lǐng)導(dǎo)者要掌握的五個方法。
這本書綜合了馬斯洛、麥格雷戈、阿戴爾、弗洛伊德等人的領(lǐng)導(dǎo)力和心理學(xué)理論,以麥當(dāng)勞、聯(lián)合利華、寶潔、普華永道等世界知名企業(yè)為案例,簡明清晰地提出了掌握核心領(lǐng)導(dǎo)技能的七個工具,介紹了應(yīng)對管理創(chuàng)新,人才爭奪等未來挑戰(zhàn)的五個領(lǐng)導(dǎo)力方法,分析了洞悉人心、激勵員工的四套工具、兩個模型。這本書從實(shí)踐層面上指引著領(lǐng)導(dǎo)者借助心理學(xué)原理與方法,提高自身的領(lǐng)導(dǎo)情商、發(fā)現(xiàn)員工的真實(shí)期望、激發(fā)員工的潛能和創(chuàng)新力、妥善應(yīng)對危機(jī)和沖突。
領(lǐng)導(dǎo)力是人類最基本的一種能力,是激發(fā)他人分享和拓寬自身眼界的能力。
偉人理論:領(lǐng)導(dǎo)者是生而注定的;領(lǐng)導(dǎo)性格理論:成功領(lǐng)導(dǎo)者的性格特質(zhì);領(lǐng)導(dǎo)行為理論:領(lǐng)導(dǎo)者行為是可以后天習(xí)得的;情境領(lǐng)導(dǎo)理論:領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)根據(jù)具體情境調(diào)整其領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格;功能領(lǐng)導(dǎo)理論:平衡好任務(wù)、團(tuán)隊(duì)和個人;關(guān)系理論:關(guān)心和激勵下屬,引導(dǎo)員工同心協(xié)力;社會認(rèn)同理論:建立共同愿景,調(diào)動員工的主觀能動性。
戰(zhàn)略思維,戰(zhàn)略規(guī)劃。
生存、政治、危機(jī)、作戰(zhàn)領(lǐng)導(dǎo)力。服務(wù)型、真誠型、倫理型領(lǐng)導(dǎo)力。
卓越領(lǐng)導(dǎo)者的五種行為習(xí)慣:[1]以身作則;[2]共啟愿景;[3]挑戰(zhàn)現(xiàn)狀;[4]使眾人行;[5]激勵人心。
霍珀和波特提出變革型領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)具備的七個重要特質(zhì):設(shè)立目標(biāo)、樹立榜樣、協(xié)調(diào)溝通、合理分工、激發(fā)下屬潛能、授權(quán)給下屬,在危機(jī)困頓的情境下,給出明確的指導(dǎo)意見。
赫茨伯格是位臨床心理學(xué)家,他認(rèn)為“精神上的健康是人這一生最核心的問題”。
戰(zhàn)略是一種計(jì)劃、模式、定位、視角、策略。
博爾和霍伊博格認(rèn)為戰(zhàn)略性領(lǐng)導(dǎo)力的核心是三種品質(zhì)的創(chuàng)建和維護(hù):吸收接納能力、適應(yīng)能力、智慧管理。
戰(zhàn)略型領(lǐng)導(dǎo)者的五大基本技巧:[1]預(yù)測未來的威脅與機(jī)遇;[2]挑戰(zhàn)現(xiàn)狀;[3]建立學(xué)習(xí)型組織;[4]做出決策;[5]尋找利益相關(guān)者入伙。
領(lǐng)導(dǎo)者的職責(zé)就是創(chuàng)造協(xié)同合作的工作環(huán)境。
這本書別出心裁,從心理學(xué)角度探索領(lǐng)導(dǎo)者和被領(lǐng)導(dǎo)者的關(guān)系。