年富爸爸窮爸爸讀書筆記

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年富爸爸窮爸爸讀書筆記

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富爸爸窮爸爸讀書筆記篇一

《富爸爸窮爸爸》系列書的作者~羅伯特·清崎是名日本裔美國(guó)人，出生在夏威夷，經(jīng)歷過(guò)三次商海沉浮，至47歲時(shí)終于實(shí)現(xiàn)財(cái)務(wù)自由，他常年主持理財(cái)和投資教育的課程，并開(kāi)發(fā)了一種教育玩具~《富爸爸現(xiàn)金流》的游戲，幫助更多人學(xué)會(huì)只有富人才懂得的金錢游戲。

這本20xx年（20周年）的修訂版共分九章，并在其之前版本的基礎(chǔ)上，根據(jù)當(dāng)今的世界經(jīng)濟(jì)形勢(shì)，又做了大幅的更新。

可以用兩句話概括本書的核心：

“窮人只知道為錢而拼命工作，

而富人則知道如何讓錢為自己工作。”

在我們的生活周圍，有個(gè)現(xiàn)象非常普遍：

很多受過(guò)高等教育的人，即便拿很高的年薪，可終其一生都在忙忙碌碌，努力掙錢養(yǎng)家，

而且始終存在危機(jī)，有些甚至在身后留下債務(wù)，而不是財(cái)產(chǎn)。

因?yàn)殡S著收入的提高，消費(fèi)也自然水漲船高，走進(jìn)了高收入~高消費(fèi)~必須更高收入的死循環(huán)。（例如本書作者的父親~窮爸爸）

作者指出，造成這種現(xiàn)象的根本原因是：

雖然這些中產(chǎn)階級(jí)，在年少時(shí)是學(xué)霸，可從來(lái)沒(méi)有在學(xué)校接受過(guò)關(guān)于財(cái)商的教育（因?yàn)闆](méi)有這門課程）。

這部分的人收入只有一種~勞動(dòng)性收入，但支出卻有很多，比如賬單，貸款，等等……，最后僅剩下了極少的一部分作為存款（有的甚至還沒(méi)有）。

而且這種觀念正一代代的傳遞。

富人則不同，除了勞動(dòng)性收入以外，還有另外兩種常見(jiàn)的收入~被動(dòng)收入和投資組合收入（例如作者的財(cái)商啟蒙老師~富爸爸）。

因?yàn)楦蝗松朴谙葘趧?dòng)性收入轉(zhuǎn)換成被動(dòng)收入和投資組合收入，之后再利用這些收益，去支付賬單及貸款等等，余下的錢進(jìn)行再投資。

這樣的話，在不減少勞動(dòng)收入的情況下，就增加了另外兩項(xiàng)收入，加大了收入進(jìn)項(xiàng)。

同時(shí)在初期，適當(dāng)控制消費(fèi)支出，形成收入~投資~支出~再投資的正循環(huán)。（如果提高財(cái)商，投資技巧運(yùn)用得當(dāng)?shù)脑挘?/p>

這是個(gè)非常淺顯的道理，不應(yīng)用是因?yàn)樘嗳瞬粚W(xué)習(xí)財(cái)商知識(shí)，不懂得理財(cái)，其努力的方向發(fā)生了偏差。

正應(yīng)驗(yàn)了我們經(jīng)常聽(tīng)到的那句話：“方向不對(duì)，努力白費(fèi)！”

富爸爸窮爸爸讀書筆記篇二

《富爸爸窮爸爸》是一本廣受好評(píng)的書，作者的背景我沒(méi)去了解，不過(guò)他在書中提及他是做房地產(chǎn)的。聊到房地產(chǎn)，現(xiàn)在全國(guó)的房?jī)r(jià)漲的飛快，也是我們這些沒(méi)房的人的煩惱。本書的內(nèi)容主要有以下幾點(diǎn)：

作者的夢(mèng)想就是實(shí)現(xiàn)財(cái)務(wù)自由，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是不再只為賺錢而工作。普通人或多或少都有一點(diǎn)夢(mèng)想。

對(duì)持現(xiàn)代時(shí)間觀的享樂(lè)主義者來(lái)說(shuō)，不改變對(duì)時(shí)間的態(tài)度，夢(mèng)想只是空想。能否自律是將富人、窮人和中產(chǎn)階級(jí)區(qū)分開(kāi)來(lái)的首要因素。

對(duì)失敗的恐懼大于對(duì)成功的渴望的人來(lái)說(shuō)，缺少的是知識(shí)與行動(dòng)。如果你清楚自己在做什么，就不是在賭博；如果你把錢投進(jìn)一筆交易然后只是祈禱，才是在賭博。

作者認(rèn)為的事業(yè)就是資產(chǎn)，學(xué)會(huì)去辨別什么是資產(chǎn)什么是負(fù)債，并夠買資產(chǎn)，減少負(fù)債。作者歸納了以下幾個(gè)資產(chǎn)：

2.股票；

3.債券；

4.共同基金；

5.能夠產(chǎn)生收入的房地產(chǎn)；

6.票據(jù)（借據(jù)）；

7.版稅，如音樂(lè)、手稿、專利；

8.其他任何有價(jià)值、可產(chǎn)生收入或有增值潛力并且有很好銷路的東西。

受教育并不是在學(xué)校讀了多少年的書，作者很鄙視他們國(guó)家的教育體制，他所說(shuō)的教育總結(jié)為以下幾個(gè)：

第一是會(huì)計(jì)，也就是財(cái)務(wù)知識(shí)。

第二是投資，錢生錢的科學(xué)。

第三是了解市場(chǎng)，供給與需求的科學(xué)。

第四是法律，法治社會(huì)。

如果你想發(fā)財(cái)，就要學(xué)習(xí)財(cái)務(wù)知識(shí)，擁有理財(cái)能力就意味著擁有更多的選擇機(jī)會(huì)。陳舊的思想是最大的債務(wù)。

富爸爸窮爸爸讀書筆記篇三

最近在學(xué)習(xí)理財(cái)知識(shí)，讀了《小狗錢錢》《富爸爸窮爸爸》《24堂財(cái)富課》等，仿若找到了自己興趣。以下對(duì)《富爸爸窮爸爸》做出一些閱讀感悟，算作讀書筆記。

1、“據(jù)說(shuō)，對(duì)很多人來(lái)說(shuō)在公眾面前講話比死還可怕。精神病學(xué)認(rèn)為，害怕在公眾面前說(shuō)話是因?yàn)楹ε卤慌懦狻⒑ε旅凹狻⒑ε卤慌u(píng)、害怕被嘲笑、害怕被別人所不容。簡(jiǎn)言之，是害怕與別人不同。這種心理阻礙了人們?nèi)ハ胄罗k法來(lái)解決問(wèn)題。”確認(rèn)自己的主體意義。不要害怕成為與眾不同，要記得人生終究是自己的，幸福痛苦也是自己的。

2、“大部分需要學(xué)習(xí)和掌握不止一項(xiàng)技能，才上是會(huì)計(jì)、投資、市場(chǎng)和法律等各方面知識(shí)和能力的綜合。”去了解，去探索未知。

3、“做你內(nèi)心認(rèn)為正確的事情，因?yàn)槟悴还茉鯓幼隹倳?huì)受到批評(píng)。”置之死地而后生，這句話可以做到簡(jiǎn)潔地勉勵(lì)自己記住自己的主體意義。

4、“將不想要促成想要。我不想將一生都耗在工作上；我不想要父輩們渴望的那些東西，如穩(wěn)定的工作和郊區(qū)的房子；我不想做一個(gè)打工仔；我討厭我爸爸因?yàn)槊τ诠ぷ鞫偸清e(cuò)過(guò)我的橄欖球比賽；我討厭我爸爸終身努力工作，但在他去世時(shí)卻失去了他幾乎所有的東西，他甚至不能把自己辛苦一生的所得留給孩子。而富人不會(huì)那樣做，他們會(huì)努力工作，然后將工作成果留給孩子們。我想自由自在地周游世界，我想以自己喜歡的方式生活，我想在年輕的時(shí)候就能做到這些，我想自由支配自己的時(shí)間和生活，我想要金錢為我工作。”人要活在地面上但是要記得仰望星空，我的心里有日月星辰啊。我也想自由支配自己的時(shí)間，以自己喜歡的方式生活，想在年輕的時(shí)候就享受和做到。但我又怕我對(duì)生命的這樣會(huì)不會(huì)索取的太多，但是我想，我太想要了，做一個(gè)打工仔，冬天不到10度的早晨從溫暖的被窩爬起來(lái)去趕路真是太糟糕。我也想給自己警鐘，要腳踏實(shí)地又不要盡信教條。我可以做到的。加油，我自己！

5、“驕傲自大或者吹毛求疵的人往往是缺乏自信而不敢冒險(xiǎn)的人。如果想學(xué)習(xí)某些新東西，那你就要犯些錯(cuò)誤，只有這樣才能充分理解你學(xué)習(xí)的知識(shí)。”告誡自己不要盡信任何人，要自信，要理性，要客觀，要像一個(gè)看客一樣，可以被生活打到，但永不言敗。

6、“在積累財(cái)富的過(guò)程中，最困難的事情莫過(guò)于堅(jiān)持自己的選擇而不盲目從眾。因?yàn)樵诟?jìng)爭(zhēng)激烈的市場(chǎng)上，群體往往會(huì)反應(yīng)遲鈍，成為被宰割的對(duì)象。如果一項(xiàng)大宗交易被列在投資雜志的首頁(yè)，在多數(shù)情況下你此刻去投資恐怕為時(shí)已晚，這時(shí)你應(yīng)該去尋找新的機(jī)會(huì)。就像沖浪者經(jīng)常說(shuō)的那樣，“總會(huì)有新的浪頭過(guò)來(lái)。”人們總是匆匆忙忙去趕那已經(jīng)過(guò)去的浪頭，往往又會(huì)被新的浪頭淘汰出局。”

富爸爸窮爸爸讀書筆記篇四

2樹立這樣一個(gè)觀念，讓錢為你工作而不是你為錢工作。

3理解資產(chǎn)，負(fù)債，現(xiàn)金流這樣的概念，買入資產(chǎn)而不是負(fù)債。一座房子，有可能是資產(chǎn)也有可能是負(fù)債，在于具體的情況不同。

4學(xué)會(huì)和比你聰明的人工作，讓聰明的人為你工作，并且慷慨地對(duì)待他們。

5先予后取，想要什么之前，想一想如何才能給予，給予地越多，得到的越多。

6從優(yōu)秀的人優(yōu)秀的案例中學(xué)習(xí)投資的具體方法和手段，很多意想不到的途徑，并不是靠腦袋就能空想出來(lái)的。

7傳統(tǒng)的教育讓你成為一個(gè)優(yōu)秀的雇員而不是老板，財(cái)商的教育能讓你更快地從老鼠迷宮里邊跳出來(lái)。

富爸爸窮爸爸讀書筆記篇五

以下是書中描述的有關(guān)“窮爸爸”和“富爸爸”對(duì)待同一件事情的態(tài)度，我覺(jué)得讀過(guò)后，仔細(xì)體會(huì)，我們可以從中的到一些啟發(fā)。

“窮爸爸”總是習(xí)慣說(shuō)“我可付不起”；“富爸爸”則會(huì)堅(jiān)持說(shuō)“我怎樣才會(huì)付得起？”。兩種不同的回答：一個(gè)是陳述句，當(dāng)我們下意識(shí)的說(shuō)“我付不起”的時(shí)候，我們的大腦就停止工作了，主動(dòng)放棄了；而當(dāng)我們自問(wèn)“我怎么樣才能付得起？”的時(shí)候，我們的大腦在積極的思考，從而想到解決問(wèn)題的方法。

“窮爸爸”勸我：“努力學(xué)習(xí)吧，那樣你就能去好公司工作”，“富爸爸”則會(huì)說(shuō)：“努力學(xué)習(xí)吧，那樣你就能發(fā)現(xiàn)一家好公司并收購(gòu)它。”

“窮爸爸”說(shuō)：“我不富有，因?yàn)槲矣泻⒆印！保弧案话职帧眲t說(shuō)：“我必須富有，因?yàn)槲矣泻⒆印！?/p>

“窮爸爸”努力存錢，“富爸爸”不斷投資。

“窮爸爸”說(shuō)：“我永遠(yuǎn)不會(huì)成為富人。”于是這句話就成了事實(shí)；“富爸爸”恰恰相反，他總是會(huì)說(shuō)：“我是一個(gè)富人，富人不會(huì)這么做。”“富爸爸”破產(chǎn)時(shí)，他會(huì)安慰自己：“貧窮和破產(chǎn)的區(qū)別是：破產(chǎn)時(shí)暫時(shí)的，貧窮是永久的。”

觀念決定了一個(gè)人一生的成敗，觀念不同，思考問(wèn)題的方式不同。觀念的改變，或許就是我們成功的起點(diǎn)。

富爸爸窮爸爸讀書筆記篇六

一直想要寫這篇讀書筆記的。因?yàn)楣ぷ鞯年P(guān)系，一直被擱淺。讀完《富爸爸窮爸爸》已經(jīng)一個(gè)多禮拜過(guò)去了，回想看書那天，剛好是臺(tái)風(fēng)天氣，被困住一天沒(méi)出門，剛好花了一整天的時(shí)間把這本兒書一口氣看完。近一年多的時(shí)間除了看跟瑜伽有關(guān)的書籍很少涉入其它領(lǐng)域。前一段時(shí)間在朋友的推薦下才下定決心看這本兒書，還真是不容易啊！

羅伯特·t·清崎（robertt·kiyosaki）是其中的一位作者。他用自己的親身經(jīng)歷講述了富人如何教育孩子有關(guān)金錢的問(wèn)題，這些看似常識(shí)的關(guān)于金錢的觀念和知識(shí)卻是窮人和中產(chǎn)階級(jí)家庭所沒(méi)有的。他用敘述故事的方式深入淺出的道出富人是如何致富的。

給我感覺(jué)最深的是如何讓錢來(lái)為我們工作，而不是為了錢而工作。這需要與常人不同的思維方式，看待問(wèn)題的方式，處理問(wèn)題的方法。

如何理解資產(chǎn)和負(fù)債的關(guān)系。剛開(kāi)始很難理解資產(chǎn)和負(fù)債，書里最容易理解的解釋就是：“資產(chǎn)就是向你口袋送錢的東西。負(fù)債就是把錢從你口袋掏出的東西。”所以當(dāng)我們有了這樣一個(gè)觀念的時(shí)候，在購(gòu)置一些東西時(shí)候就懂得去衡量了，減少不必要的花銷而增加了自己的負(fù)債。就像我們買了房子，如果這個(gè)房子一直在消耗物業(yè)費(fèi)，或者為了這個(gè)房子每月還要月供，如果不能讓它產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)收益，我想房子也變成了負(fù)債吧！（這些我不是很懂，要我們的雷吉老師多多指導(dǎo)）。我這么理解，資產(chǎn)是正數(shù)，而負(fù)債是負(fù)數(shù)。我們?cè)谫?gòu)買的時(shí)候如果一直買的是正數(shù)就會(huì)累積越來(lái)越多，并讓資產(chǎn)產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)效益，這個(gè)正數(shù)就會(huì)越來(lái)越大；而購(gòu)買負(fù)數(shù)則會(huì)讓我們負(fù)得更多，付出的也會(huì)更多。而書里說(shuō)“富人買入資產(chǎn)；窮人只有支出”。我想這就是思維方式的不同，如果要改變的話，首先要改變的是思維方式。

里面還有一句話我覺(jué)得給我印象很深：“讓金錢成為你的雇員”，不停的為我們工作，獲取更多更大的資產(chǎn)！（必須學(xué)習(xí)《富爸爸窮爸爸》讀書筆記）

在一開(kāi)始的時(shí)候我們要為了錢去努力的工作，而在工作的同時(shí)得關(guān)注自己的事業(yè)，也是本書里說(shuō)的事業(yè)，那就是自己的資產(chǎn)。做個(gè)努力工作的雇員，確保自己的工作，但要不斷構(gòu)筑自己的資產(chǎn)項(xiàng)。如何構(gòu)筑需要方法，需要實(shí)際操作！任何的事情在掌握方法后都得付諸行動(dòng)。這是雷吉老師所說(shuō)的實(shí)操啊！跟瑜伽是一樣一樣的，光有理論是沒(méi)用的，必需相互結(jié)合。用理論指導(dǎo)實(shí)踐，用實(shí)踐驗(yàn)證理論。

請(qǐng)雷吉老師批閱我膚淺的理解。

富爸爸窮爸爸讀書筆記篇七

不知你是不是和我有一樣的感覺(jué)，不管工資怎么漲，反正錢就是不夠花？還美其名曰“月光族”。

很顯然，對(duì)靠拿工資吃飯的我來(lái)說(shuō)，財(cái)富值極小，屬于很窮的人。當(dāng)我把《富爸爸窮爸爸》第三章內(nèi)容看完，就明白了自己為什么是窮人。

首先，工資是唯一的收入，如果哪一天不工作了，也就失去了收入。所以才會(huì)那么在乎工作的“穩(wěn)定性”，才會(huì)那么恐懼“不確定性”，這其實(shí)是當(dāng)前認(rèn)知模式下的恰當(dāng)?shù)谋茈U(xiǎn)。

其次，很少一部分收入變成了資產(chǎn)。比如花在知識(shí)和專業(yè)技能學(xué)習(xí)上的錢，花在下一代教育上的錢，暫且認(rèn)為它會(huì)變成資產(chǎn)吧；交給銀行極少部分的儲(chǔ)蓄，這是貨幣資產(chǎn)。

第三，絕大部分收入都花出去了，甚至變成了負(fù)債。有一些花出去的錢看似變成了資產(chǎn)，實(shí)際上是增加了支出，甚至變成了負(fù)債。比如購(gòu)入的車輛、空調(diào)，看起來(lái)是增加了固定資產(chǎn)，實(shí)際上增加了日常支出，如果造成入不敷出，或者分期付款購(gòu)置，就變成了負(fù)債。

第四，認(rèn)為只有努力工作掙更多錢才會(huì)變得富有。工資確實(shí)有增加，但卻并沒(méi)有變得富有，一方面是由于工資增長(zhǎng)的速度抵不過(guò)物價(jià)上漲的速度，另一方面是由于財(cái)商低導(dǎo)致更多不理智的支出。

你看，之所以是窮人，并不僅是因?yàn)槭杖氲停钪匾脑蚱鋵?shí)是不會(huì)花錢。

怎樣才算會(huì)花錢？

維持生存必需的日常開(kāi)支要花。這一部分錢是不能省的，不能為了省錢影響到身體健康和人身安全，不能為了省錢影響體面地生活。

富人會(huì)購(gòu)買資產(chǎn)，所以，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)富人購(gòu)買資產(chǎn)，而不是像窮人購(gòu)買負(fù)債。而要做到這一點(diǎn)，我們必須明白資產(chǎn)和負(fù)債的區(qū)別。

富爸爸給資產(chǎn)和負(fù)債最簡(jiǎn)單的定義，

資產(chǎn)是能把錢放進(jìn)你口袋里的東西。

負(fù)債是把錢從你口袋里取走的東西。

汽車不是資產(chǎn)，因?yàn)槠噺谋婚_(kāi)出汽車店的那一刻起就在貶值，而且由于保養(yǎng)費(fèi)用、加油費(fèi)、保險(xiǎn)費(fèi)，汽車每天都在增加你的支出。

房子是不是資產(chǎn)呢？如果房子可以用來(lái)營(yíng)運(yùn)，能夠創(chuàng)造收入，那它就是資產(chǎn)。如果不能，那房貸是負(fù)債，利息、物業(yè)費(fèi)、房產(chǎn)稅等是支出，會(huì)拉低你的現(xiàn)金流。

富爸爸窮爸爸讀書筆記篇八

我最近看了一本書《富爸爸窮爸爸》覺(jué)得非常有道理。他通篇講述了如何對(duì)自己的財(cái)務(wù)負(fù)責(zé)并通過(guò)掌握金錢的運(yùn)動(dòng)規(guī)律來(lái)增加財(cái)富，事實(shí)上他還告訴我們這樣一句潛臺(tái)詞：“思路決定著出路。”

富爸爸窮爸爸從表面上看兩者的差別僅僅是金錢方面的差距，然而事實(shí)上兩者最大的差別是思路上的差別。窮爸爸認(rèn)為對(duì)孩子的最好建議是"去學(xué)校好好學(xué)習(xí)找個(gè)好工作"而富爸爸則認(rèn)為"去學(xué)校好好學(xué)習(xí)擁有自己的企業(yè)"兩個(gè)截然不同的目標(biāo)產(chǎn)生了不同的想法，窮爸爸鼓勵(lì)孩子讓孩子成為聰明人，富爸爸鼓勵(lì)孩子讓孩子雇用聰明人。這種思路上的差別導(dǎo)致兩者在金錢的使用上差距越來(lái)越大。窮爸爸的孩子總是把錢花在改善生活質(zhì)量和存入銀行上面，因此他的賬目上經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)赤字，拿今天的錢還超前消費(fèi)的債，一天到晚為生計(jì)而奔波；而富爸爸總是把錢花在投資上，拿投資所得之錢還銀行的債，從而使自己的資產(chǎn)逐步增加，一天到晚為如何使金錢為自己服務(wù)而忙碌。可見(jiàn)不同的思路對(duì)人的影響是巨大的。

有了好的思路就一定會(huì)有好的出路嗎？不見(jiàn)得因?yàn)槿绻鲜强障攵蝗?shí)踐則會(huì)一事無(wú)成。思路僅僅是指引你前進(jìn)的一盞明燈。如何達(dá)到目的還得腳踏實(shí)地的做在不斷的摸索中前進(jìn)才能使自己的想法變成現(xiàn)實(shí)。做事踏踏實(shí)實(shí)萬(wàn)丈高樓平地起在這一點(diǎn)上窮爸爸和富爸爸是一致的。君不見(jiàn)成千上萬(wàn)的專利技術(shù)躺在專利局里沒(méi)有成為很好的產(chǎn)品更有甚者連專利都沒(méi)有只是一個(gè)好的想法隨著時(shí)間的推移一切都成了過(guò)去。只有像浙江的商人那樣有了富爸爸的思路馬上行動(dòng)通過(guò)"睡地鋪""投機(jī)倒把"最終成了真正的富爸爸。因此從窮爸爸到富爸爸的轉(zhuǎn)變首先要從思路上轉(zhuǎn)變唯有改變思路才會(huì)找到正確的前進(jìn)方向。其次要不斷的實(shí)踐實(shí)踐出真知。最后要不斷總結(jié)對(duì)過(guò)去的總結(jié)汲取失敗的教訓(xùn)掌握規(guī)律。《富爸爸窮爸爸》他已經(jīng)不但但是一本教授如何理財(cái)?shù)臅鴷刑岢挠^念轉(zhuǎn)變對(duì)于我們?cè)诖髮W(xué)學(xué)習(xí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)尤其重要。

這本書中還給我們介紹了一套理財(cái)方法：將自己的收入分為幾份，有債務(wù)的可以將自己收入的百分之二十用于償還債務(wù)，百分之一十存入銀行，日常消費(fèi)控制在百分之七十之內(nèi)。沒(méi)債務(wù)地的可將更多的錢存入銀行。這個(gè)方法有這些好處，既不會(huì)影響你的日常生活，也能讓你在不知不覺(jué)中償還了你的債務(wù)，同時(shí)又讓你有了自己的存款。或許你會(huì)有疑問(wèn)：收入連自己的生活都不能滿足，哪還有錢來(lái)存呢？關(guān)于這一點(diǎn)，我是深有體會(huì)啊！我現(xiàn)在還是一個(gè)學(xué)生，屬于很普通的那一種，也就是靠爸媽給的生活費(fèi)過(guò)日子的。我爸媽給我生活費(fèi)通常是每個(gè)月給一次，如果我能不亂花錢，天長(zhǎng)日久我所存的錢就會(huì)如積水成淵，積石成山一樣，變成一筆可觀的存款。

富爸爸告訴我，把錢存起來(lái)不是最明智的選擇。（當(dāng)初的存錢是為了控制花費(fèi)，真正的目的是讓你有錢搞投資。）只有讓錢為你工作，才能實(shí)現(xiàn)財(cái)務(wù)自由。投資，是一門比較有學(xué)問(wèn)的課程。富爸爸特別強(qiáng)調(diào)：不要輕易地將你的錢投出去，盡可能的不要將你的錢投在你以前從未接觸的事物上。或許你們會(huì)覺(jué)得，現(xiàn)在我們還是學(xué)生，關(guān)于對(duì)錢的問(wèn)題討論有些過(guò)早。但我覺(jué)得有些事情會(huì)有一種習(xí)慣，對(duì)錢支配就是屬于這些事情之一。如果你從小對(duì)錢就沒(méi)那個(gè)管理觀念，說(shuō)什么一參加工作就可以把錢管理的很好。我覺(jué)得有點(diǎn)不現(xiàn)實(shí)。而且富爸爸告訴我，投資永遠(yuǎn)都不會(huì)早，任何年齡的人都可以自己賺錢。許多人都說(shuō)，金錢不是生命中最重要的東西。也許這是真的。但是，金錢卻實(shí)實(shí)在在地影響著每件重要的事情——你的健康，你的教育，以及你的生活質(zhì)量。金錢可以帶給你兩種情況之一：束縛或自由！把你束縛在你的工作上，債務(wù)上，有時(shí)甚至?xí)`你和另一半的關(guān)系；而另一方面，金錢也能夠帶給你自由，讓你自由選擇自己想要的生活。真心的希望大家能夠從小學(xué)會(huì)怎樣理財(cái)，怎樣投資，早日實(shí)現(xiàn)財(cái)務(wù)自由。

記得以前有人說(shuō)過(guò)，如果硬要把人進(jìn)行區(qū)分，那么只能分為人物、人士和人才三個(gè)檔次。有極大的社會(huì)影響的人叫人物；在某個(gè)領(lǐng)域?qū)＞易龀鲆欢ǔ煽?jī)的叫人士；在某個(gè)領(lǐng)域?yàn)楣舅茫瑸樯鐣?huì)所用叫人才。社會(huì)上還有一個(gè)形容人的名次，叫做“渣滓”，但這個(gè)名字并不會(huì)在我對(duì)人進(jìn)行區(qū)分的定義中，為什么，人盡有其才，唯大小不同而，由此論之渣滓是人物、人士或者人才向壞的方面演化的進(jìn)化體。能夠成為名人的至少都是人士或者人物，在他們的專訪（傳統(tǒng)媒體、新媒體乃至新新媒體）中，他們經(jīng)常說(shuō)為了成功成就而工作。但在《富爸爸窮爸爸》一書中接觸到了另一種觀點(diǎn)“富人不是為了錢而工作，而是讓錢為自己工作”。這話很深?yuàn)W，白話一點(diǎn)來(lái)說(shuō)，富人是在享受造錢的過(guò)程，享受資本運(yùn)作的過(guò)程。這也就是為什么該書作者向大家推薦增加財(cái)商，培養(yǎng)自己的孩子的理財(cái)知識(shí)了。天上不會(huì)掉餡餅，如果你想享受造錢的快樂(lè)，享受資本運(yùn)作的過(guò)程，你得會(huì)造錢，會(huì)資本運(yùn)作，而理財(cái)知識(shí)恰恰是邁出這一步的基礎(chǔ)。

理財(cái)知識(shí)，對(duì)于投資的理解這兩門學(xué)問(wèn)如此淵博，現(xiàn)在活得累點(diǎn)，努力學(xué)習(xí)，為以后美好的生活而奮斗！