在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀肯旅媸切【帪榇蠹沂占膬?yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

寒假讀書心得篇一

寒假是學(xué)生最期待的假期之一，對(duì)于家長(zhǎng)來說，也是一個(gè)難得的機(jī)會(huì)與孩子共度美好時(shí)光。而在這個(gè)寒假期間，我選擇了閱讀作為陪伴孩子的方式，并深感受到了讀書帶給我們的樂趣和收獲。在這一篇文章中，我將分享我在寒假期間讀書的心得體會(huì)。

首先，讀書是一種與孩子共同成長(zhǎng)的方式。在平日的忙碌中，很難有時(shí)間與孩子進(jìn)行深入的交流和陪伴。然而，在寒假這段時(shí)間里，我有了充分的時(shí)間和機(jī)會(huì)與孩子一起讀書。我們可以一起選擇適合孩子年齡段的圖書，然后互相交流對(duì)書中情節(jié)和人物的理解和感受。通過讀書，我不僅能夠更好地了解孩子的內(nèi)心世界，還能夠提供給他們知識(shí)和情感的滋養(yǎng)，促進(jìn)他們的成長(zhǎng)。這種共同讀書的經(jīng)歷讓我們的親子關(guān)系更加緊密，為我們之間的交流搭建了一個(gè)橋梁。

其次，讀書培養(yǎng)了孩子的閱讀習(xí)慣。寒假是孩子放松的時(shí)候，總是喜歡粘在電視和手機(jī)上。然而，我意識(shí)到過度沉迷于娛樂是不利于孩子的成長(zhǎng)的。因此，我鼓勵(lì)他們多讀書，通過閱讀來豐富自己的知識(shí)和想象力。久而久之，他們慢慢培養(yǎng)了閱讀的興趣和習(xí)慣，并且開始主動(dòng)尋找自己喜歡的書籍。讀書不僅豐富了孩子的詞匯量，提高了他們的語(yǔ)言表達(dá)能力，也開拓了他們的視野和思維方式。通過讀書，他們不再把時(shí)間全花在娛樂上，而是能夠通過閱讀豐富自己的思想和心靈。

此外，讀書也能夠?yàn)楹⒆优囵B(yǎng)整體素養(yǎng)。寒假期間，我選擇了一些經(jīng)典名著給孩子閱讀，如《紅樓夢(mèng)》、《西游記》等。通過閱讀這些經(jīng)典作品，孩子們了解了我們民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，學(xué)會(huì)了尊重和包容他人的品質(zhì)。同時(shí)，這些作品也引發(fā)了他們對(duì)歷史和社會(huì)問題的思考，激發(fā)了他們對(duì)社會(huì)問題的責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)精神。在寒假期間，他們從中學(xué)得了關(guān)愛他人、學(xué)會(huì)了和別人分享和合作的重要性。

最后，讀書讓孩子們獲得了樂趣和快樂。寒假期間，我陪著孩子們一起讀書，通過閱讀故事、小說和繪本，他們進(jìn)入了新的世界，體驗(yàn)了不同的情感和故事。他們會(huì)興奮地討論小說中的故事情節(jié)和喜歡的角色，他們也會(huì)笑聲和淚水地陪伴著角色一同成長(zhǎng)。通過閱讀，孩子們不僅獲得了知識(shí)和信息，更是獲得了快樂和滿足感。閱讀不僅是一種學(xué)習(xí)的方式，更是一種享受和娛樂的方式。

總結(jié)起來，寒假家長(zhǎng)讀書帶給我們很多的收獲。通過和孩子一起讀書，我們更加了解了他們的內(nèi)心世界，促進(jìn)了親子關(guān)系的發(fā)展；通過閱讀，孩子們培養(yǎng)了良好的閱讀習(xí)慣和興趣，拓寬了視野和思維方式；同時(shí)，閱讀也讓孩子們得到了快樂和滿足。因此，我鼓勵(lì)家長(zhǎng)們?cè)诤倨陂g多陪伴孩子一起讀書，用閱讀讓我們一家人共同成長(zhǎng)。

寒假讀書心得篇二

讀書，是好事;讀大量的`書，更值得稱贊。

一位叫亞克敦的英國(guó)人，他的書齋里雜亂的堆滿了各科各類的圖書，而且每本書上都有著手跡。讀到這里是不是有一種敬佩之意油然而升。因?yàn)椤坝辛藭拖篪B兒有了翅膀”嗎!然而，我們很容易忽略的是：有好書并不一定能讀好書。正如這位亞克敦，雖然他零零碎碎地記住了不少知識(shí)，可當(dāng)人家問他時(shí)，他總是七拉八扯說不清楚。這里的原因只有一個(gè)，那就是他不善長(zhǎng)于讀書，而只會(huì)“依葫蘆畫瓢”。

朱熹說過：“讀書之法，在循序漸進(jìn)，熟讀而精思。”

所謂“循序漸進(jìn)”，就是學(xué)習(xí)、工作等按照一定的步驟諑漸深入或提高。也就是說我們并不要求書有幾千甚至幾萬，根本的目的在于對(duì)自己的書要層層深入，點(diǎn)點(diǎn)掌握，關(guān)鍵還在于把握自己的讀書速度。至于“熟讀”，顧名思義，就是要把自己看過的書在看，在看，看的滾瓜爛熟，能活學(xué)活用。而“精思”則是“循序漸進(jìn)”，“熟讀”的必然結(jié)果，也必然是讀書的要決。有了細(xì)致、精練的思索才能更高一層的理解書所要講的道理。

由此可見，讀書不在于多而在于是否讀的精。象亞克敦，他徒有萬卷圖書，而不會(huì)讀，我們可以毫不猶豫地說：其實(shí)他一本書也沒有讀完。

現(xiàn)在的我們，這種“有書等于沒書”的現(xiàn)象是歷歷在目，也就是不會(huì)讀書。就說語(yǔ)文課本，大家都認(rèn)為沒什么看頭;這樣一來，掌握的知識(shí)也相對(duì)于較為膚淺。因此更何況是其他書呢?我們讀書提倡：拳不離手，曲不離口。面對(duì)現(xiàn)在激烈競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，更需要我們的善讀。

對(duì)于書，只有善讀，才能象蠶一樣，吃進(jìn)去的是桑葉，吐出來的是絲。

寒假讀書心得篇三

假期里讀了呂洪波的《教師如何反思》這本書，讓我對(duì)反思有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。自從跨入教師這個(gè)行業(yè)，“反思”似乎是我經(jīng)常做的事情。通過教學(xué)反思，我積累了教學(xué)中一些好的經(jīng)驗(yàn)，更重要的是發(fā)現(xiàn)了自己教學(xué)中的不足，在反思中發(fā)現(xiàn)問題，加以分析，提出適合的教學(xué)策略，提高了教學(xué)的有效性，也提高了自身的專業(yè)化水平。但是讀了這本書我才發(fā)現(xiàn)，很多時(shí)候我的反思只是回顧和總結(jié)而已，反思應(yīng)該是另一種學(xué)習(xí)。

呂老師在書中介紹了五種反思的途徑：一是要撰寫教育日志，把自己在教學(xué)中隨時(shí)出現(xiàn)的、記憶最深刻的事件進(jìn)行總結(jié)和分析;二是撰寫教育案例，把真實(shí)生活引入課堂，以豐富的敘述形式，向?qū)W生展示典型思想、行為、感情，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性;三是撰寫教育敘事(教育隨筆)，把自己從事教學(xué)中有現(xiàn)實(shí)意義的事情記錄下來，記錄心靈成長(zhǎng)的軌跡，道出在教學(xué)過程中的真實(shí)情感，既利于理解，又能給學(xué)生帶來想象的空間;四是通過教后記，反思教學(xué)過程中的成功和失誤，揚(yáng)長(zhǎng)避短，不斷改進(jìn)，就使教師有了很多收獲;五是進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，跨區(qū)域共享集體智慧，促進(jìn)研究深入，既方便快捷，又實(shí)現(xiàn)了交流的互動(dòng)。在反思中要反思態(tài)度、反思內(nèi)容、反思效果。

投入到教學(xué)活動(dòng)中去，相互切磋，取長(zhǎng)補(bǔ)短，坦誠(chéng)地交流看法和意見，從而敏銳地發(fā)現(xiàn)問題，提高教學(xué)的水平。

教師與學(xué)生在教育教學(xué)中是對(duì)應(yīng)的主體，教師可以以學(xué)生為鏡子來反觀自己的教學(xué)實(shí)踐。作為教師要了解學(xué)生的心理，時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，用學(xué)生的眼光和心理去觀察和理解問題，站在學(xué)生發(fā)展的角度去思考問題，及時(shí)了解學(xué)生的困惑。

總的來說，這本書讓我受益匪淺，相信在以后的教學(xué)路上更能使自己揚(yáng)長(zhǎng)避短、精益求精，把自己的教學(xué)水平提高到一個(gè)新的境界和高度。

寒假讀書心得篇四

寒假是孩子們的假期，也是家長(zhǎng)們的難得休息時(shí)間。在這個(gè)相對(duì)寬松的假期里，許多家長(zhǎng)選擇了讀書作為重要的活動(dòng)。通過閱讀，他們不僅能夠獲得知識(shí)，還可以提升自我，為子女的成長(zhǎng)提供更好的引導(dǎo)。在這篇文章中，我將分享我個(gè)人的寒假家長(zhǎng)讀書心得體會(huì)。

首先，我發(fā)現(xiàn)寒假讀書的最大好處是提高自己的知識(shí)水平。在工作繁忙的日常生活中，我們很難有時(shí)間去深入研究各種知識(shí)領(lǐng)域。然而，寒假提供了這個(gè)機(jī)會(huì)。我選擇了一些經(jīng)典的教育心理學(xué)和親子教育方面的書籍進(jìn)行閱讀，并從中獲得了許多有價(jià)值的知識(shí)。這些書籍不僅幫助我更好地理解孩子的內(nèi)心世界，還提供了一些有效的教育方法。通過讀書，我不斷地學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)，提高了自己的教育水平。

其次，寒假讀書讓我更加了解孩子的成長(zhǎng)需求。作為家長(zhǎng)，我們常常會(huì)遇到一些教育難題。有時(shí)候，我們無法理解孩子們的想法和行為，無法找到合適的方法進(jìn)行引導(dǎo)。通過閱讀心理學(xué)書籍，我逐漸明白了孩子們成長(zhǎng)的規(guī)律和需求。例如，我讀到了一本關(guān)于青少年心理發(fā)展的書籍，其中提到青少年期間的叛逆是一種正常的心理現(xiàn)象。這讓我更加理解孩子在這個(gè)階段遇到的問題，并找到了更好的溝通方式。寒假讀書，讓我能夠更加智慧地引導(dǎo)孩子的成長(zhǎng)。

此外，寒假讀書還讓我對(duì)家庭教育有了更深刻的認(rèn)識(shí)。家庭教育是孩子成長(zhǎng)的重要環(huán)境，也是塑造他們個(gè)性的關(guān)鍵因素。通過讀一些關(guān)于家庭教育的書籍，我明白了家長(zhǎng)對(duì)孩子的影響是無處不在的。家長(zhǎng)的態(tài)度、言傳身教都會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。因此，一個(gè)良好的家庭教育環(huán)境對(duì)孩子的成長(zhǎng)至關(guān)重要。寒假讀書讓我反思自己的教育方式，發(fā)現(xiàn)自己的不足，并提出了一些改進(jìn)的計(jì)劃。

最后，寒假讀書不僅對(duì)我個(gè)人有益，也對(duì)家庭產(chǎn)生了積極的影響。閱讀是我和孩子們的共同話題，我們可以一起討論書中的內(nèi)容，分享彼此的見解。這不僅增進(jìn)了家庭的親密度，還培養(yǎng)了孩子們的閱讀興趣。每天晚上，我們都會(huì)坐在一起，各自閱讀自己喜歡的書籍，然后相互交流。這不僅是一種愉快的親子時(shí)光，還為孩子們樹立了一個(gè)良好的榜樣，激勵(lì)他們愛上閱讀。

總之，寒假家長(zhǎng)讀書是一種智慧選擇。通過閱讀，我們不僅可以提高自己的知識(shí)水平，還可以更好地了解孩子的成長(zhǎng)需求。同時(shí)，寒假讀書也讓我們對(duì)家庭教育有了更深刻的認(rèn)識(shí)，并且給家庭帶來了積極的影響。寒假是一個(gè)難得的休息時(shí)間，讀書是一種充實(shí)而有意義的活動(dòng)，希望更多的家長(zhǎng)能夠把握這個(gè)機(jī)會(huì)，與孩子一起享受讀書的樂趣，共同成長(zhǎng)！

寒假讀書心得篇五

寒假，我看了一本令人愛不釋手的好書——《甜橙樹》，是曹文軒的作品，一個(gè)個(gè)富有哲理的故事讓它妙趣橫生。這本書，我要推薦給大家。

《甜橙樹》記錄了一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的故事：《第十一根紅布條》中的老牛拼盡全力拯救孩子，反映出人要與動(dòng)物和諧相處；《田螺》中的小女孩不辭辛苦幫哥哥抓田螺以補(bǔ)償丟失的船，寫出鄉(xiāng)下生活的艱難；《紅葫蘆》寫一個(gè)孩子學(xué)游泳，被他人幫助卻產(chǎn)生誤會(huì)，聽了姥姥的故事后恍然大悟，卻無法挽回友情的事，寫出友情無比珍貴。

讓我印象最深的是《槍魅》，獵人會(huì)把捉來的活獵物拴上繩子，用來吸引同類，成功后動(dòng)物會(huì)得到食物，它們被叫做“槍魅”。野鴨阿西在一次覓食時(shí)與妹妹走丟了，不幸成為了“槍魅”，在多次訓(xùn)練后變得非常出色。一次捕獵時(shí)它見到了妹妹——阿秀和它所在的鴨群。阿秀見到它非常激動(dòng)，親密的交談了起來。這時(shí)獵人拉動(dòng)了繩子，提醒阿西做好準(zhǔn)備。它面對(duì)美食的疑惑，艱難的做出了決定：警告鴨群！隨即發(fā)出了一陣誰(shuí)也不敢當(dāng)玩笑，只在特別緊急的情況下才用的警報(bào)聲。鴨群脫險(xiǎn)了，它卻被槍擊中了。

看完這一章，我心情復(fù)雜：連動(dòng)物也知道善與愛，人類難道還不如動(dòng)物嗎？近期，由于“碰瓷”現(xiàn)象出現(xiàn)，有些老人跌倒后無人攙扶，釀成事故。“只要人人都獻(xiàn)出一份愛，世界將變成美好的人間……”這首歌，相信不少人聽過。做過的人，又有多少呢？常言“行為養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣培養(yǎng)性格，性格決定命運(yùn)……”行動(dòng)起來吧，讓社會(huì)充滿正能量！

“一根筷子輕輕被折斷，十雙筷子牢牢抱成團(tuán)……”一個(gè)人的力量或許不夠，但大家團(tuán)結(jié)起來，力量是無堅(jiān)不摧的！一點(diǎn)一點(diǎn)地積累善良，心中就會(huì)盛滿愛的源泉！

從小事做起，從身邊行動(dòng)！讓我們的心充滿感恩，充滿善良！

寒假讀書心得篇六

寒假是孩子們最期待的假期，是他們可以追求自己興趣愛好、學(xué)習(xí)新知識(shí)的寶貴時(shí)間。而讀書便是他們其中一個(gè)重要的學(xué)習(xí)方式和興趣愛好之一。在這個(gè)寒假里，我看了很多書，閱讀不同的內(nèi)容，也獲得了許多心得和體會(huì)。

首先，讀書讓我收獲了海量的知識(shí)。在假期里，我讀了很多不同的書籍，如科學(xué)、歷史、文學(xué)等。通過閱讀這些書籍，我學(xué)到了很多以前不知道的知識(shí)。比如，在看科學(xué)類書籍時(shí)，我了解到了牛頓的三大運(yùn)動(dòng)定律，了解到了 DNA 的結(jié)構(gòu)和基因的作用；在看歷史類書籍時(shí)，我了解到了歷史上著名的事件和偉大的人物；在看文學(xué)類作品時(shí)，我沉浸在各種富有想象力和美感的故事情節(jié)中，學(xué)會(huì)了欣賞文字的魅力。通過讀書，我打開了一扇扇前所未知的大門，獲得了新知識(shí)的寶藏。

其次，讀書不僅讓我獲取了知識(shí)，也提高了我的語(yǔ)言表達(dá)能力。當(dāng)我讀了很多書之后，我發(fā)現(xiàn)自己的寫作能力和語(yǔ)言表達(dá)能力有了明顯的提升。通過閱讀大量的優(yōu)秀文學(xué)作品，我學(xué)會(huì)了借用作者的字詞和表達(dá)方式，使我的表達(dá)更加準(zhǔn)確、精彩。而且，通過閱讀不同領(lǐng)域的書籍，我也學(xué)會(huì)了用更加專業(yè)和準(zhǔn)確的方式來表述自己的觀點(diǎn)和思考。閱讀培養(yǎng)了我豐富的詞匯量，提高了我的語(yǔ)言感知和理解能力，使我的口語(yǔ)和寫作水平都有了很大的提升。

再次，讀書還改變了我的思維方式。通過閱讀各種不同類型的書籍，我接觸到了各種不同的思維方式和觀點(diǎn)。這些新的思維方式和觀點(diǎn)激發(fā)了我的思考和創(chuàng)造力。我開始學(xué)會(huì)用不同的角度來看待問題，用獨(dú)特的思維方式來解決問題。閱讀幫助我開闊了思維，拓展了我的視野，使我變得更加成熟和理性。通過閱讀，我可以更好地思考和分析問題，培養(yǎng)了一種批判性思維的能力。

最后，讀書給我?guī)砹藰啡ず拖硎堋３藢W(xué)到知識(shí)和提高自己的能力之外，讀書還給了我很多的快樂。每當(dāng)我沉浸在一個(gè)美妙的故事中時(shí)，我會(huì)感受到作者的智慧和情感的力量，我會(huì)感到快樂和陶醉。讀書是一種享受，它讓我在繁忙的學(xué)習(xí)生活中舒緩壓力，給我?guī)碛鋹偤蜐M足感。與書為友，我能夠與各種有趣的人物相遇，與他們一同經(jīng)歷冒險(xiǎn)、成長(zhǎng)和痛苦，這是一段難忘的旅程。

總之，寒假小孩讀書的心得體會(huì)是多方面的。在此次寒假中，我通過閱讀不同的書籍，獲得了大量的知識(shí)，提高了我的語(yǔ)言表達(dá)能力，改變了我的思維方式，并享受了讀書帶來的樂趣。讀書讓我感受到了知識(shí)的力量和智慧的魅力，讓我變得更加開闊和成熟。寒假的讀書經(jīng)歷對(duì)我而言是一次寶貴的人生體驗(yàn)，我相信讀書會(huì)一直伴隨著我，幫助我不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。我期待著未來更多有趣的書籍和閱讀體驗(yàn)。

寒假讀書心得篇七

先看的是《第五項(xiàng)修煉》，剛開始看著那些環(huán)行線路圖和那些專業(yè)術(shù)語(yǔ)，有些為難，有些看不懂。真奇怪它怎么能以連續(xù)幾年名列全美暢銷書的排行金榜。慢慢我讀懂了。呵，那感覺真的像作者彼得圣吉博士坐在我面前，我像一個(gè)小學(xué)生樣端坐著，聽著他從內(nèi)心深處流淌出的肺腑之言，看著他為我開啟了一扇重新看世界的窗，那些經(jīng)典的事例那些睿智的語(yǔ)言那些寓意深刻的小故事，還有那些我還是有些不感興趣的圖表，都在給我以啟迪以思考。

因?yàn)榍嗤軆?nèi)部感應(yīng)生存威脅的器官，只能感應(yīng)出環(huán)境中激烈的變化，而不是針對(duì)緩慢漸進(jìn)的變化。所以我們要學(xué)習(xí)看出緩慢漸進(jìn)的過程，放慢自己認(rèn)知變化的步調(diào)，并特別注意那些細(xì)微以及不尋常的變化，避免被煮青蛙的命運(yùn)。

讀《杜拉拉升職記》完全是抱著一種輕松愉悅的心情，卻也看到了許多許多的東西。這是一本貼 近現(xiàn)代生活的書，是對(duì)我們現(xiàn)代生活的一個(gè)真實(shí)寫照。書中的主人公，那個(gè)具有時(shí)尚名字的杜拉拉，因她身在世界500強(qiáng)之外企職場(chǎng)，執(zhí)著上進(jìn)踏實(shí)勤奮，用一般人難有的勤奮，再加上不斷學(xué)習(xí)聰明的大腦，為她自己加薪晉級(jí)換來了機(jī)會(huì)，最終成長(zhǎng)為這個(gè)大公司的hr經(jīng)理，并為自己贏來了理想中的.愛情。

我們必須面對(duì)這樣一個(gè)奇怪的事實(shí)：在這個(gè)世界上，成功卓越者少，失敗平庸者多。成功卓越者活得充實(shí)、自在、瀟灑，失敗平庸者過得空虛、艱難、猥瑣。人活著就像航海，“如果一個(gè)人連自己的目標(biāo)在哪里都不知道，那么任何風(fēng)向?qū)λ麃碚f都是不順的”。

對(duì)于剛剛踏出校門的人們，每個(gè)人都會(huì)懷揣各種各樣的夢(mèng)想，然而當(dāng)你真正步入一個(gè)公司，處于一個(gè)職位的時(shí)候，你可能會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)現(xiàn)實(shí)與自己所想象的情況是不同的，這樣有些人非要逆流而上，而有些人則會(huì)順流而下，然而時(shí)間和實(shí)踐證明往往后者會(huì)走的更遠(yuǎn)、更好、更順利，而前者多會(huì)在抱怨中生活。

因此，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)自己不適應(yīng)當(dāng)前環(huán)境的時(shí)候，我覺得其實(shí)改變自己比起改變環(huán)境更容易一些，也更實(shí)用和實(shí)際一些。這樣在工作中不論環(huán)境如何改變，你都可以應(yīng)對(duì)自如，因?yàn)槟惚旧砭驮诟淖儭６硪环矫妫瑢?duì)于工作和環(huán)境的不斷變化，在你的身邊會(huì)出現(xiàn)各種各樣的問題，而對(duì)于這些問題，我們還應(yīng)具備的就是“思考”。其實(shí)在工作中會(huì)思考的人要比只會(huì)努力的人更輕松、更有效率、更有前途。

做為一名現(xiàn)代社會(huì)的大學(xué)生，我們也很快將要走出校園，踏上社會(huì)，有屬于自己的一份工作。想要在自己的工作崗位上有所作為，我認(rèn)為向杜拉拉學(xué)習(xí)是很有必要的，尤其是她的善于改變勤于思考。

生活可不是想象中的那么簡(jiǎn)單，你若青澀，便還能成長(zhǎng);你若熟透，便將腐爛。只要你還肯學(xué)，就能不斷成長(zhǎng)。我們應(yīng)該多讀書，讀出書中的思想，讀出書中作者給我們的暗示。

寒假讀書心得篇八

寒假是一個(gè)小朋友們的天堂。放學(xué)了，繁忙的功課和壓力都拋到九霄云外。然而，每個(gè)寒假過后，家長(zhǎng)總是很關(guān)心小孩子是怎么度過這段時(shí)間的。有一些小孩子會(huì)選擇一直玩耍，而有一些小孩子會(huì)選擇讀書。讀書對(duì)于小孩子來說意義重大，不僅能提高自己的語(yǔ)言表達(dá)能力，還能培養(yǎng)小孩子的閱讀興趣。下面，我們就來看看小朋友們?cè)谧x書中的心得體會(huì)。

首先，讀書能夠豐富小朋友的知識(shí)，增加他們的見聞。在寒假中，有些小朋友選擇了閱讀各種各樣的書籍。他們讀到了許多平時(shí)鮮為人知的知識(shí)，歷史故事、科學(xué)園地等各種各樣的書籍讓他們?cè)谛⌒∧昙o(jì)中早早體驗(yàn)到了許多世界的精彩之處。比如，小雨就在寒假讀了一本關(guān)于恐龍的好書。這本書詳細(xì)地介紹了恐龍的種類、習(xí)性以及它們是如何滅絕的。小雨充分地了解了恐龍的世界，他通過看圖片和讀解說文字，仿佛親眼見到了恐龍的一切。小雨興奮地對(duì)爸爸說：“爸爸，我讀了一本關(guān)于恐龍的書，真的好有趣呀，我好想有機(jī)會(huì)親眼看看恐龍呢！”小雨所讀的這本書，不僅豐富了他的知識(shí)，同時(shí)也激發(fā)了他對(duì)恐龍的濃厚興趣。

其次，讀書能夠培養(yǎng)小朋友的閱讀興趣，提高他們的閱讀能力。有句話說得好：“讀書破萬卷，下筆如有神。”讀書可以開闊小朋友的眼界，讓他們能夠去觀察、去思考、去感悟。在寒假中，有些小朋友選擇了看一些名著或者文學(xué)作品。他們?cè)陂喿x時(shí)沉浸其中，享受文字帶來的美感。比如，小明看了一本千人玩異次元游戲的小說。他被小說中虛構(gòu)的世界吸引了，每天都迫不及待地開始閱讀。小明不僅讀得津津有味，還學(xué)會(huì)了各種閱讀技巧和方法，比如快速瀏覽、提煉主題等等。這些都利于小明提高自己的閱讀能力，并培養(yǎng)出閱讀的習(xí)慣。

再次，讀書有助于小朋友們的情感發(fā)展。寒假是一個(gè)小朋友們較為孤獨(dú)的時(shí)間，離開了同學(xué)和老師，他們需要一種寄托，而這種寄托正好就是書。在閱讀過程中，小朋友們會(huì)情不自禁地投入到書中，體驗(yàn)書中人物的喜怒哀樂。比如小芳讀到一本描寫悲劇人生的小說。在閱讀的過程中，小芳和主人公一同經(jīng)歷了許多艱辛和痛苦，她從中學(xué)到了堅(jiān)強(qiáng)和勇敢。通過閱讀，小芳明白了人生并不總是一帆風(fēng)順的，她學(xué)會(huì)了從失敗中汲取教訓(xùn)，重拾信心。這種與書中人物的情感共鳴，讓小芳在寒假中找到了一種溫暖。

最后，讀書能夠提高小朋友們的寫作能力。書是一座智慧的寶庫(kù)，可以給小朋友們帶來更多的創(chuàng)作靈感。寒假中的小小作家們會(huì)在讀書的基礎(chǔ)上寫一些小故事或者心得體會(huì)。比如小強(qiáng)在讀了一本描寫動(dòng)物朋友們的故事之后，他沉思著，寫下了一篇有關(guān)保護(hù)動(dòng)物的小短文。通過這次寫作，小強(qiáng)不僅加深了對(duì)動(dòng)物保護(hù)的認(rèn)識(shí)，更鍛煉了自己的寫作能力。這種因閱讀而來的寫作實(shí)踐，對(duì)小朋友們的語(yǔ)文學(xué)習(xí)會(huì)起到積極的推動(dòng)作用。

總之，在寒假小朋友們讀書心得體會(huì)中，我們可以看到，通過閱讀小朋友們不僅豐富了知識(shí)儲(chǔ)備，還培養(yǎng)了閱讀興趣，提高了閱讀能力，并得到了情感的錘煉和寫作能力的提高。因此，鼓勵(lì)小朋友們?cè)诤僦卸嘧x書，讀好書，通過書本感受到“知識(shí)就是力量”的魅力。只要培養(yǎng)好閱讀習(xí)慣，并保持下去，小朋友們一定會(huì)在未來的道路上越走越遠(yuǎn)，迎接更大的挑戰(zhàn)。

寒假讀書心得篇九

寒假，是一個(gè)讓人熱衷于閱讀的季節(jié)。作為青少年學(xué)生，寒假對(duì)我來說是一個(gè)滿滿的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。在這個(gè)寒假里，我讀了許多優(yōu)秀的書籍，這讓我受益匪淺。下面，我將分享我寒假讀書的心得體會(huì)。

首先，讀書能夠拓寬知識(shí)面。在學(xué)校里，我們通常只會(huì)學(xué)到一部分知識(shí)，但是在個(gè)人的興趣與課程的延伸中，我可以自由選擇我想要了解的領(lǐng)域。比如，我讀了一本《世界名著精選》，這本書包括了許多世界文學(xué)的經(jīng)典作品，如《傲慢與偏見》、《福爾摩斯探案集》等。通過閱讀這些名著，我不僅增加了對(duì)文化的了解，而且提高了自己的思考能力和文學(xué)鑒賞能力。這種多元化的知識(shí)讓我變得更加全面和自信。

其次，讀書有助于培養(yǎng)品格和情感。在寒假里，我閱讀了一些經(jīng)典的勵(lì)志書籍，比如《了不起的蓋茨比》和《鋼鐵是怎樣煉成的》。通過讀這些作品，我深刻地感受到了主人公們的奮斗和堅(jiān)持，他們的勵(lì)志故事鼓舞了我，讓我更加勇敢面對(duì)困難和失敗。同時(shí)，這些書籍也給予了我更多的思考和感悟，在品讀中培養(yǎng)了我的同情心和對(duì)他人的關(guān)懷。

再次，讀書可以豐富我對(duì)世界的認(rèn)知。在寒假里，我讀了許多關(guān)于社會(huì)問題和文化差異的書籍。其中一本《烏合之眾》給了我很大的觸動(dòng)。通過這本書，我了解了集體心理和群體行為的特點(diǎn)，對(duì)社會(huì)現(xiàn)象和個(gè)體行為有了更深入的了解。這種對(duì)社會(huì)和人類行為的洞察使我更加理解不同人的行為和動(dòng)機(jī)，提升了我的人際交往能力。

最后，讀書還能提高我的語(yǔ)言表達(dá)能力。在閱讀過程中，我能夠接觸到各種不同類型的文本，涉及不同的話題和觀點(diǎn)。這些都豐富了我的詞匯量和語(yǔ)言表達(dá)能力。通過模仿優(yōu)秀作者的寫作風(fēng)格，我學(xué)習(xí)到了很多寫作技巧和語(yǔ)言技巧，使我的寫作更加有條理和地道。這不僅對(duì)我在學(xué)校的學(xué)習(xí)有幫助，也對(duì)我的未來發(fā)展具有重要的意義。

寒假讀書給了我很多的收獲和啟發(fā)。通過讀書，我拓寬了知識(shí)面，培養(yǎng)了品格和情感，豐富了對(duì)世界的認(rèn)知，提高了語(yǔ)言表達(dá)能力。這讓我受益匪淺，也讓我更加熱愛讀書。我相信，在今后的生活中，讀書將會(huì)繼續(xù)成為我成長(zhǎng)和成才的重要途徑。我會(huì)繼續(xù)保持閱讀的習(xí)慣，不斷吸取知識(shí)，豐富自己的人生。

寒假讀書心得篇十

寒假是孩子們常常期待的假期，遠(yuǎn)離了學(xué)業(yè)的壓力，他們可以有更多的時(shí)間和精力去投入到課外閱讀中。在這個(gè)假期里，許多孩子不斷地獲得滿滿的閱讀收益，他們讀到了趣味盎然的故事、智慧深刻的名著，也從中受益良多。下面我將從五個(gè)方面分享一下我在寒假閱讀中的心得體會(huì)。

首先，閱讀給予了我勇敢面對(duì)考試的勇氣。寒假里，我讀了一本名為《哈利·波特與魔法石》的魔法小說，書中的主人公哈利·波特雖然天資平庸，卻因?yàn)槟Хㄊ牧α揩@得了巨大的成功。讀完這本書后，我看到了哈利·波特勇于迎接挑戰(zhàn)、勇敢地面對(duì)困難的背后，他從小變得堅(jiān)強(qiáng)，成為了一個(gè)大英雄。這讓我明白了在學(xué)習(xí)的道路上，不論遇到多大的困難，只要我們勇敢面對(duì)，努力去做，就一定能夠取得成功。

其次，閱讀讓我知道了世界是如此的多姿多彩。我讀了一本名為《阿里巴巴和四十大盜》的故事書，書中講述了一個(gè)智勇雙全的小伙子阿里巴巴如何打敗了四十名強(qiáng)盜的故事。在阿里巴巴的冒險(xiǎn)故事中，我認(rèn)識(shí)到了世界上有很多不同的文化和風(fēng)土人情。這讓我更加明白了要想了解世界上的各個(gè)國(guó)家，就需要學(xué)習(xí)不同的語(yǔ)言和風(fēng)俗習(xí)慣。同時(shí)，我也意識(shí)到了在現(xiàn)實(shí)生活中，我們也要像阿里巴巴一樣勇敢去探索，擴(kuò)寬自己的視野。

再次，閱讀讓我增強(qiáng)了語(yǔ)言表達(dá)能力。在寒假里，我讀了一本關(guān)于易經(jīng)的書，書中內(nèi)容深入淺出，給我?guī)砹撕艽蟮恼鸷场Ｍㄟ^閱讀這本書，我了解到易經(jīng)是古老的中國(guó)智慧，它的內(nèi)容豐富多樣，讓我得以體會(huì)到中華傳統(tǒng)文化的博大精深。這些知識(shí)都讓我在寫作和口語(yǔ)表達(dá)中受益匪淺，我可以用更好的方式表達(dá)自己的意思，使我的語(yǔ)言更生動(dòng)、精確。

此外，閱讀拓寬了我的思維視野。我讀了一本關(guān)于宇宙的科普讀物，書中詳細(xì)介紹了宇宙、星系和行星等神秘的天文知識(shí)，使我對(duì)宇宙有了更深入的了解。我發(fā)現(xiàn)宇宙是如此的龐大，我們?nèi)祟愔皇瞧渲形⒉蛔愕赖囊徊糠郑@讓我更加珍惜生活，時(shí)刻保持謙遜之心。同時(shí)，通過學(xué)習(xí)宇宙的知識(shí)，我也意識(shí)到世界上還有很多未知的問題等待我們?nèi)ヌ剿鳎瑸榱颂剿魑粗乙赂颐鎸?duì)挑戰(zhàn)，不斷學(xué)習(xí)。

最后，閱讀伴我度過了一個(gè)充實(shí)而有意義的寒假。在書的世界里，我遨游于各種故事、人物和知識(shí)之中，收獲了快樂和成長(zhǎng)。我明白了努力讀書，會(huì)讓自己變得更加強(qiáng)大，思維更加開闊。相信通過這次心靈的洗滌和升華，我將進(jìn)一步提升自己的學(xué)習(xí)能力和生活質(zhì)量。

總之，在寒假的閱讀中，我找到了力量，開拓了視野，提升了自己。寒假是孩子們追求成長(zhǎng)的好時(shí)機(jī)，我深刻感受到了閱讀的力量，也更加堅(jiān)定了自己在閱讀道路上的前行。希望以后的每一個(gè)寒假，我都能夠熱情投入閱讀，不斷感受閱讀帶給我的魅力和樂趣。

寒假讀書心得篇十一

寒假，是孩子們最期待的假期之一。沉浸在溫暖的被窩里，靜靜地讀一本書成為了寒假的一種常態(tài)。在這個(gè)特殊的假期里，我充分利用時(shí)間讀書，不僅增長(zhǎng)了知識(shí)，還培養(yǎng)了自己的閱讀習(xí)慣。通過讀書，我的視野得到拓寬，思維得到了鍛煉，樂趣也倍增。

首先，在寒假的這段時(shí)間里，我讀了許多名著。比如，《紅樓夢(mèng)》、《水滸傳》、《西游記》等。這些經(jīng)典作品一直受到讀者的喜愛，如今看來依然耐人尋味。通過閱讀這些名著，我能夠感受到作者深邃的思考和獨(dú)特的創(chuàng)意。尤其是《紅樓夢(mèng)》，它細(xì)膩地描繪了清朝大家族的生活，展現(xiàn)了男女之間復(fù)雜的情感糾葛。這些故事不僅僅是一部創(chuàng)作，更是作者對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的分析。通過這些名著的閱讀，我認(rèn)識(shí)到讀書不僅能開闊視野，還能了解歷史和社會(huì)文化。

其次，在寒假期間，我也讀了一些科普讀物。這些書籍沒有復(fù)雜的情節(jié)，而是以簡(jiǎn)潔明了的方式向讀者展示科學(xué)的奧妙。比如，《時(shí)間簡(jiǎn)史》和《宇宙的終極問題》等。這些書籍深入淺出地解答了人類關(guān)注已久的科學(xué)問題。我通過這些書籍了解到了黑洞、宇宙的起源等奇妙的知識(shí)，大大拓寬了我的世界觀。這些科普讀物充滿了生活的智慧和哲理，使我明白到科學(xué)是一種思維方式，能幫助我們更好地了解自己的世界。

此外，我還讀了一些勵(lì)志書籍。這些書籍以真實(shí)的故事為基礎(chǔ)，講述了一些成功人士的人生經(jīng)歷。通過閱讀這些書籍，我感受到了成功的背后所需要的勇氣和毅力。勵(lì)志書籍中的故事告訴我要相信自己的夢(mèng)想，堅(jiān)持追求，無論遇到什么困難都不要放棄。這些書籍給我心靈上的激勵(lì)和力量，讓我更有信心去面對(duì)未來的挑戰(zhàn)。

最后，我還讀了一些文學(xué)作品。文學(xué)作品可以給人帶來美的享受，讓人陶冶情操。通過讀詩(shī)、讀小說，我能夠感受到作者的真情流露。例如，《駱駝祥子》和《紅與黑》等，這些作品給我?guī)砹素S富的情感體驗(yàn)。文學(xué)作品不僅僅是文字的組合，更是一種心靈的交流。通過閱讀這些作品，我能夠培養(yǎng)自己的情感表達(dá)能力，提高自己的審美水平。

總的來說，通過寒假這段時(shí)間的讀書體驗(yàn)，我深刻體會(huì)到讀書不僅僅是為了增長(zhǎng)知識(shí)，更是為了改變自己的思維方式。讀書可以開闊視野，拓寬知識(shí)面，培養(yǎng)自己的思考能力和情感表達(dá)能力。在未來的日子里，我將繼續(xù)保持這種良好的閱讀習(xí)慣，不斷提升自己的閱讀能力，使閱讀成為我人生中不可或缺的一部分。

寒假讀書心得篇十二

寒假，我在無意間發(fā)現(xiàn)了一本很值得我們教師去細(xì)細(xì)品讀的好書《中國(guó)教育調(diào)查》，這本書并沒有華麗的詞藻，更沒有深?yuàn)W的理論，但是字里行間流動(dòng)的確是我們教師的心聲，字字真誠(chéng)，句句深刻,這本書是一本很有特色的書，它在關(guān)注青少年成長(zhǎng)空間的同時(shí)，突出了素質(zhì)教育的核心，即教會(huì)孩子“學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)共同生活，學(xué)會(huì)創(chuàng)新，學(xué)會(huì)生存”。現(xiàn)今，未成年的孩子正處在人生觀、世界觀和價(jià)值觀的形成時(shí)期，而這時(shí)他們的思想可塑性極強(qiáng)，所以作為老師和家長(zhǎng)的我們，應(yīng)該時(shí)刻關(guān)注孩子身心的良好發(fā)展，不應(yīng)該用膚淺的眼光和分?jǐn)?shù)的高低來論斷孩子的好壞，估算孩子的未來。

書中有一個(gè)章節(jié)給我留下很深的印象，這一張主要是講“差生”的問題，深為老師，在平常的教學(xué)工作中經(jīng)常會(huì)遇到學(xué)習(xí)不好，跟不上大家的步調(diào)，課文不會(huì)背誦，甚至廣播操都學(xué)不會(huì)的“差學(xué)生”和“笨蛋孩子”，當(dāng)我們遇到這種情況的時(shí)候，我們總是在心中對(duì)該生產(chǎn)生很大的偏見與“仇恨”，甚至有時(shí)失望到想放棄，恨不得罵他一場(chǎng)，揍他一頓，好解解“心頭之恨”，即便學(xué)生用真誠(chéng)乞求的眼光看著我們，我們?nèi)匀粴獾难勖敖鹦恰?/p>

更有甚者，有的老師也被逼加入了這個(gè)不仁不義“喜優(yōu)惡差”的團(tuán)體中來，因?yàn)榻處熃虒W(xué)質(zhì)量決定教師個(gè)人的飯碗，而衡量教師質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)大多是學(xué)生的考分，這給老師也帶來了太大的壓力，在老師和家長(zhǎng)心中就無形中形成了一個(gè)相同的概念：知識(shí)就是孩子能否獲得幸福的籌碼，自然而然，在家長(zhǎng)的心中就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)所謂的真理公式：孩子上好的學(xué)校+上大學(xué)+好工作=幸福。于是，老師的心中也會(huì)渾然天成這樣的定理：迫使學(xué)生學(xué)習(xí)+讓學(xué)生上大學(xué)=自己的名利。其實(shí)，我們每一位老師都應(yīng)該去審視一下我們的學(xué)生，我們有差生嗎？我們每一位老師可能都有這樣的真實(shí)感受，許多“差生”見了老師一般都非常有禮貌，他們更能和同學(xué)友好相處，尤其是到了社會(huì)上，我們的“差生”更能適應(yīng)社會(huì)，更能迅速融入社會(huì)，發(fā)展自己，而平日里的好學(xué)生，由于只重視課本知識(shí)的學(xué)習(xí)，進(jìn)入社會(huì)之后往往會(huì)不適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展，而成為平庸的人。現(xiàn)在你能說有差生嗎？所以說評(píng)價(jià)制度不改，我國(guó)的教育不去徹底的革新，老師的壓力就一天得不到緩解，老師的壓力就得不到緩解，那么學(xué)生的負(fù)擔(dān)一天也就得不到解除，學(xué)生就始終處于“三座大山”的重壓之下，始終都會(huì)有“差生”的頻繁出現(xiàn)。

在換湯不換藥的教育改革下，為了知識(shí)，我們的學(xué)生做了教師的犧牲品，我們的教師做了社會(huì)的犧牲品，我們的家長(zhǎng)又做了孩子的犧牲品，在這場(chǎng)素質(zhì)教育的大角逐中我們都只能是一個(gè)輸家！《中國(guó)教育調(diào)查》是一本好書，深刻，簡(jiǎn)單，真實(shí)，精煉，發(fā)人深思……我相信，這樣的書，不僅對(duì)教育工作者，對(duì)全社會(huì)都是有益的！

寒假讀書心得篇十三

我喜歡讀書，從課外書書上，我可以學(xué)到很多課堂上學(xué)不到的東西，見識(shí)也不僅限于在課堂上了。利用這個(gè)寒假我讀了兩本書：《第五項(xiàng)修煉》和《杜拉拉升職記》，我從書里看到的似乎只是一些表層的東西，卻也足以讓我受益。

先看的是《第五項(xiàng)修煉》，剛開始看著那些環(huán)行線路圖和那些專業(yè)術(shù)語(yǔ)，有些為難，有些看不懂。真奇怪它怎么能以連續(xù)幾年名列全美暢銷書的排行金榜。慢慢我讀懂了。呵，那感覺真的像作者彼得圣吉博士坐在我面前，我像一個(gè)小學(xué)生樣端坐著，聽著他從內(nèi)心深處流淌出的肺腑之言，看著他為我開啟了一扇重新看世界的窗，那些經(jīng)典的事例那些睿智的語(yǔ)言那些寓意深刻的小故事，還有那些我還是有些不感興趣的圖表，都在給我以啟迪以思考。

因?yàn)榍嗤軆?nèi)部感應(yīng)生存威脅的器官，只能感應(yīng)出環(huán)境中激烈的變化，而不是針對(duì)緩慢漸進(jìn)的變化。所以我們要學(xué)習(xí)看出緩慢漸進(jìn)的過程，放慢自己認(rèn)知變化的步調(diào)，并特別注意那些細(xì)微以及不尋常的變化，避免被煮青蛙的命運(yùn)。

讀《杜拉拉升職記》完全是抱著一種輕松愉悅的心情，卻也看到了許多許多的東西。這是一本貼 近現(xiàn)代生活的書，是對(duì)我們現(xiàn)代生活的一個(gè)真實(shí)寫照。書中的主人公，那個(gè)具有時(shí)尚名字的杜拉拉，因她身在世界500強(qiáng)之外企職場(chǎng)，執(zhí)著上進(jìn)踏實(shí)勤奮，用一般人難有的勤奮，再加上不斷學(xué)習(xí)聰明的大腦，為她自己加薪晉級(jí)換來了機(jī)會(huì)，最終成長(zhǎng)為這個(gè)大公司的hr經(jīng)理，并為自己贏來了理想中的愛情。

我們必須面對(duì)這樣一個(gè)奇怪的事實(shí)：在這個(gè)世界上，成功卓越者少，失敗平庸者多。成功卓越者活得充實(shí)、自在、瀟灑，失敗平庸者過得空虛、艱難、猥瑣。人活著就像航海，“如果一個(gè)人連自己的目標(biāo)在哪里都不知道，那么任何風(fēng)向?qū)λ麃碚f都是不順的”。

對(duì)于剛剛踏出校門的人們，每個(gè)人都會(huì)懷揣各種各樣的夢(mèng)想，然而當(dāng)你真正步入一個(gè)公司，處于一個(gè)職位的時(shí)候，你可能會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)現(xiàn)實(shí)與自己所想象的情況是不同的，這樣有些人非要逆流而上，而有些人則會(huì)順流而下，然而時(shí)間和實(shí)踐證明往往后者會(huì)走的更遠(yuǎn)、更好、更順利，而前者多會(huì)在抱怨中生活。

因此，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)自己不適應(yīng)當(dāng)前環(huán)境的時(shí)候，我覺得其實(shí)改變自己比起改變環(huán)境更容易一些，也更實(shí)用和實(shí)際一些。這樣在工作中不論環(huán)境如何改變，你都可以應(yīng)對(duì)自如，因?yàn)槟惚旧砭驮诟淖儭６硪环矫妫瑢?duì)于工作和環(huán)境的不斷變化，在你的身邊會(huì)出現(xiàn)各種各樣的問題，而對(duì)于這些問題，我們還應(yīng)具備的就是“思考”。其實(shí)在工作中會(huì)思考的人要比只會(huì)努力的人更輕松、更有效率、更有前途。

做為一名現(xiàn)代社會(huì)的大學(xué)生，我們也很快將要走出校園，踏上社會(huì)，有屬于自己的一份工作。想要在自己的工作崗位上有所作為，我認(rèn)為向杜拉拉學(xué)習(xí)是很有必要的，尤其是她的善于改變勤于思考。

生活可不是想象中的那么簡(jiǎn)單，你若青澀，便還能成長(zhǎng);你若熟透，便將腐爛。只要你還肯學(xué)，就能不斷成長(zhǎng)。我們應(yīng)該多讀書，讀出書中的思想，讀出書中作者給我們的暗示。

寒假讀書心得篇十四

寒假期間，我看了四大名著《三國(guó)演義》。到現(xiàn)在，故事里的情節(jié)還在我腦海里回蕩。

《三國(guó)演義》是一部長(zhǎng)篇?dú)v史小說。作者羅貫中，胡亥人。他寫的《三國(guó)演義》是中國(guó)第一部長(zhǎng)篇?dú)v史小說。這部小說講述了東漢末年至兩晉統(tǒng)一時(shí)期，吳、蜀、魏之間的斗爭(zhēng)和興衰的一系列故事。里面的故事很多都很精彩，把人物描寫的很生動(dòng)。其中喜歡桃園結(jié)義、關(guān)注草堂、火燒赤壁、關(guān)注草堂、規(guī)劃空城等故事。

《三國(guó)演義》中有很多很多厲害的人物，有漢奸之稱的曹操，東吳之主孫權(quán)，以德服人的劉備，小氣又善妒的周瑜，聰明又有獨(dú)創(chuàng)性的諸葛亮，絕對(duì)忠誠(chéng)的趙云，從前在美國(guó)的關(guān)羽，等等。其中諸葛亮和趙云是我最喜歡的。我讀得最多的是他們的故事。也很清楚，諸葛亮的“空城計(jì)”、“草船借箭”和趙云的“獨(dú)行俠”現(xiàn)在閉著眼睛都能說出來。

《三國(guó)演義》講的是軍事戰(zhàn)略，如何統(tǒng)治自己的國(guó)家。一個(gè)國(guó)家最需要的是一個(gè)忠臣，一個(gè)臣民。不管他有多能干，只要他不忠誠(chéng)，他就不會(huì)造福自己的國(guó)家。就像人們說的“一次不忠，一百次不需要”，一個(gè)能為主人和國(guó)家盡心盡力的人，即使死了，也未必能給國(guó)家?guī)矸睒s。但對(duì)我們國(guó)家不會(huì)有壞處。

看了這個(gè)名字，我得到了很大的啟示，我得到了很大的啟示。我要學(xué)諸葛亮的“機(jī)智冷靜”，學(xué)劉備的“謙虛”，學(xué)魯肅的“忠厚”，以后一定會(huì)做得更好。

寒假讀書心得篇十五

寒假是學(xué)生們五彩斑斕的假期，而讀書則是學(xué)生們的一項(xiàng)重要任務(wù)。在寒假期間，我全身心地投入到讀書中，并從中得到了很多收獲。下面我將從讀書的意義、讀書的方法、讀書的體會(huì)等方面，談?wù)勎以诤僮x書中的心得體會(huì)。

首先，讀書對(duì)我來說意義重大。讀書不僅能夠拓寬我的眼界，增長(zhǎng)見識(shí)，還能提高我的語(yǔ)言能力、培養(yǎng)我的審美能力和思維能力。通過閱讀，我能夠接觸到各種各樣的人和事，了解到不同的思想和觀點(diǎn)，不同的文化和歷史，這些都對(duì)我日后的成長(zhǎng)和發(fā)展至關(guān)重要。讀書還能夠培養(yǎng)我對(duì)美的感知能力，提高我對(duì)文學(xué)、藝術(shù)、音樂等的欣賞和理解能力，讓我擁有更高級(jí)的審美情趣。在閱讀的過程中，我也會(huì)不斷地思考、分析和解決問題，培養(yǎng)自己的思維能力和創(chuàng)造力，這對(duì)我將來的學(xué)習(xí)和工作都是非常有幫助的。

其次，讀書的方法也十分重要。在寒假讀書中，我更加注重了閱讀的方法與技巧。首先，我明確了自己的讀書目標(biāo)和計(jì)劃。我首先列出了一份詳細(xì)的書單，根據(jù)自己的興趣和需求，選擇了一些經(jīng)典的文學(xué)作品、科普讀物和歷史書籍。然后，我根據(jù)自己的寒假時(shí)間安排，合理地分配每本書的閱讀時(shí)間。接著，我養(yǎng)成了每天定點(diǎn)閱讀的習(xí)慣。每天晚上，我都會(huì)找一個(gè)安靜的角落，獨(dú)自一人靜心地閱讀，這樣能夠更好地集中注意力，提高閱讀效果。在閱讀過程中，我還會(huì)做一些讀書筆記，記錄一些重要的觀點(diǎn)和感悟，方便日后復(fù)習(xí)和回顧。通過這些方法與技巧，我覺得我的閱讀效率和閱讀質(zhì)量都有了明顯的提高。

最后，我在讀書中得到了很多體會(huì)。在寒假期間，我閱讀了許多優(yōu)秀的作品，其中最令我印象深刻的是《平凡的世界》這本作品。通過讀這本書，我對(duì)人生價(jià)值、家庭關(guān)系、社會(huì)問題等有了更深入的思考。我認(rèn)識(shí)到在這個(gè)復(fù)雜多變的社會(huì)中，每一個(gè)人都應(yīng)該努力奮斗，勇敢面對(duì)困難和考驗(yàn)。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到家庭的重要性，家庭是每個(gè)人力量的源泉，只有家庭和睦，個(gè)人才能穩(wěn)步前進(jìn)。除了《平凡的世界》，我還讀了很多其他的作品，從中吸取了很多人生的智慧和經(jīng)驗(yàn)，并將其運(yùn)用到自己的生活中。

綜上所述，寒假讀書是我充實(shí)而有意義的學(xué)習(xí)活動(dòng)。通過閱讀，我不僅拓寬了自己的眼界，提高了自己的語(yǔ)言能力和思維能力，還從中得到了很多的人生智慧和經(jīng)驗(yàn)。為了更好地讀書，我也下了很多功夫，制定了詳細(xì)的讀書計(jì)劃，并養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣和方法。在將來的學(xué)習(xí)和生活中，我將繼續(xù)保持這種讀書的精神，不斷地充實(shí)自己，為自己的未來奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。